Disciplina Curricular
Sociologia da Comunicação SComu
Licenciatura Bolonha em Ciências da Linguagem - 5_L_CL 2023-24
Contextos
Grupo: 5_L_CL 2023-24 > 1º Ciclo > 3.º Ano > Opção Livre - Seleccionar 3 UC [Se opção for Língua Estrangeira requer no mínimo 2 níveis da mesma Língua]
Período:
Grupo: 5_L_CL 2023-24 > 1º Ciclo > 3.º Ano > Opção Livre - Seleccionar 3 UC [Se opção for Língua Estrangeira requer no mínimo 2 níveis da mesma Língua]
Período:
Grupo: 5_L_CL 2023-24 > 1º Ciclo > 2.º Ano > Opção Livre - Seleccionar 3 UC [Se opção for Língua Estrangeira requer no mínimo 2 níveis da mesma Língua]
Período:
Grupo: 5_L_CL 2023-24 > 1º Ciclo > 2.º Ano > Opção Livre - Seleccionar 3 UC [Se opção for Língua Estrangeira requer no mínimo 2 níveis da mesma Língua]
Período:
Grupo: 5_L_CL 2023-24 > 1º Ciclo > 1.º Ano > Opção Livre - Seleccionar 2 UC [Se opção for Língua Estrangeira requer no mínimo 2 níveis da mesma Língua]
Período:
Grupo: 5_L_CL 2023-24 > 1º Ciclo > 1.º Ano > Opção Livre - Seleccionar 2 UC [Se opção for Língua Estrangeira requer no mínimo 2 níveis da mesma Língua]
Período:
Peso
6.0 (para cálculo da média)
Objectivos
The topics covered in this course are organized into two main lines: the diversity of the objects of study in Sociology of Communication and the complexity of the relationship between media and individuals. When dealing with these topics in class, students are led to question the existence of empirical foundation for some crucial aspects of present-day society, such as: the impact of technological innovations and the state of digital literacy in contemporary society; the effect of media on public opinion; the role of television and the Internet in the learning process.
Programa
Os conteúdos programáticos são estabelecidos anualmente pelos docentes. Podem ser consultados nos Programas de cada turma, disponíveis no FENIX.
Métodos de ensino e avaliação
Quer na avaliação contínua, quer na avaliação final alternativa, as matérias de avaliação obrigatórias são as efetivamente lecionadas e as que resultarem da aprendizagem individual. O número, a categoria e o valor relativo percentual dos elementos de avaliação a realizar são definidos pelo docente, considerando a especificidade da área científica e do ciclo de estudos. Podem ser consultados nos Programas de cada turma, disponíveis no FENIX.