Disciplina Curricular
Crítica Textual CText
Licenciatura Bolonha em Estudos Clássicos - 1_L_Estudos Clássicos e Portugueses 2019-2020
Contextos
Grupo: 1_L_Estudos Clássicos e Portugueses 2019-2020 > 1º Ciclo > 3.º Ano > Grupo Opcional para Ensino ou Grupo Opcional Científico - Seleccionar 4 UC
Período:
Grupo: 1_L_Estudos Clássicos e Portugueses 2019-2020 > 1º Ciclo > 3.º Ano > Grupo Opcional na Área da Literatura Portuguesa - Seleccionar 1 UC
Período:
Grupo: 1_L_Estudos Clássicos e Portugueses 2019-2020 > 1º Ciclo > 3.º Ano > Grupo Opcional na Área da Linguística Portuguesa - Seleccionar 2 UC
Período:
Grupo: 1_L_Estudos Clássicos e Portugueses 2019-2020 > 1º Ciclo > 2.º Ano > Grupo Opcional para Ensino ou Grupo Opcional Científico - Seleccionar 3 UC
Período:
Grupo: 1_L_Estudos Clássicos e Portugueses 2019-2020 > 1º Ciclo > 2.º Ano > Grupo Opcional na Área da Literatura Portuguesa - Seleccionar 1 UC
Período:
Grupo: 1_L_Estudos Clássicos e Portugueses 2019-2020 > 1º Ciclo > 2.º Ano > Grupo Opcional na Área da Linguística Portuguesa - Seleccionar 1 UC
Período:
Grupo: 1_L_Estudos Clássicos e Portugueses 2019-2020 > 1º Ciclo > 1.º Ano > Grupo Opcional para Ensino ou Grupo Opcional Científico - Seleccionar 5 UC
Período:
Peso
6.0 (para cálculo da média)
Objectivos
A UC pretende desenvolver a aquisição de competências práticas de elaboração de edições de textos de tradição apógrafa e de tradição autógrafa. Familiarizados com fundamentos teóricos e metodológicos da Crítica Textual, os alunos adquirirão competências para reconhecer e descrever os fenómenos inerentes aos processos de produção e de transmissão de um texto. Neste sentido desempenharão tarefas de recenseamento testemunhal, transcrição, colação, representação cronológica da informação textual, constituição do texto e representação da variação. Adicionalmente, poderão ser treinados em actividades de editoração do próprio trabalho editorial
Programa
Os conteúdos programáticos são estabelecidos anualmente pelos docentes. Podem ser consultados nos Programas de cada turma, disponíveis no FENIX.
Métodos de ensino e avaliação
Quer na avaliação contínua, quer na avaliação final alternativa, as matérias de avaliação obrigatórias são as efetivamente lecionadas e as que resultarem da aprendizagem individual. O número, a categoria e o valor relativo percentual dos elementos de avaliação a realizar são definidos pelo docente, considerando a especificidade da área científica e do ciclo de estudos. Podem ser consultados nos Programas de cada turma, disponíveis no FENIX.