Curriculo
Coreano VI Cor-VI
Contextos
Groupo: 8458_2_L_EG 2023-24 > 1º Ciclo > Tronco Comum > Línguas e Instrumentos > Línguas (2 a 3 níveis da mesma língua)
Groupo: 8458_2_L_EG 2023-24 > 1º Ciclo > Majors (60 ECTS) e Minors (30 ECTS) > Opções de Majors e Minors (Atenção: Alguns Majors/Minors podem ter requisitos. Consulte a legislação do curso) > Major em Estudos Asiáticos > Unidades Curriculares Obrigatórias para a obtenção do Major > A realizar 6 níveis da mesma Língua
ECTS
6.0 (para cálculo da média)
Objectivos
Este curso é destinado a estudantes internacionais que tenham concluído o curso de Coreano V e visa melhorar, de forma equilibrada, as seguintes quatro funcionalidades: ouvir, falar, ler e escrever. Os alunos tornam-se capazes de explicarem o que aprenderam através de apresentações. Tornam-se também capazes de escrever sobre vários tópicos. Os alunos adquirem a capacidade de, não apenas escreverem pequenos ensaios, mas também produzirem um texto organizado com uma introdução, um corpo e conclusões.
Programa
Os conteúdos programáticos são estabelecidos anualmente pelos docentes. Podem ser consultados nos Programas de cada turma, disponíveis no FENIX.
Método de Avaliação
Quer na avaliação contínua, quer na avaliação final alternativa, as matérias de avaliação obrigatórias são as efetivamente lecionadas e as que resultarem da aprendizagem individual. O número, a categoria e o valor relativo percentual dos elementos de avaliação a realizar são definidos pelo docente, considerando a especificidade da área científica e do ciclo de estudos. Podem ser consultados nos Programas de cada turma, disponíveis no FENIX.
Carga Horária
Carga Horária de Contacto -
Trabalho Autónomo - 108.0
Carga Total -
Bibliografia
Principal
- A bibliografia é estabelecida anualmente pelos docentes. Pode ser consultada nos Programas de cada turma, disponíveis no FENIX.: null null
Secundária
- A bibliografia secundária é estabelecida anualmente pelos docentes. Pode ser consultada nos Programas de cada turma, disponíveis no FENIX.: null null