Disciplina Curricular
História e Cultura Inglesa (Sécs XVI-XVIII) HCISXxv-X
Licenciatura Bolonha em Estudos Gerais - 2_L_EG 2023-24
Contextos
Grupo: 2_L_EG 2023-24 > 1º Ciclo > Majors (60 ECTS) e Minors (30 ECTS) > Opções de Majors e Minors (Atenção: Alguns Majors/Minors podem ter requisitos. Consulte a legislação do curso) > Minor em Estudos Ingleses [Requisitos: Competência em Inglês de nível B2.2 do Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas no final do curso e 18 ECTS mínimos aprovados em Inglês, para além dos 30 ECTS do Minor]
Período:
Grupo: 2_L_EG 2023-24 > 1º Ciclo > Majors (60 ECTS) e Minors (30 ECTS) > Opções de Majors e Minors (Atenção: Alguns Majors/Minors podem ter requisitos. Consulte a legislação do curso) > Major em Estudos Ingleses [Requisitos: Competência em Inglês de nível C do Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas no final do curso] > A realizar 12 ECTS para a obtenção do Major (B)
Período:
Peso
6.0 (para cálculo da média)
Objectivos
Esta UC visa estudar as mudanças operadas na cultura inglesa dos sécs XVI a-XVIII. Conceitos como Renascimento e Iluminismo serão explorados. Abordar-se-ão factores chave como: o cisma religioso, a génese do império; as ideologias e práticas políticas então dominantes na Europa. A supremacia da razão como determinante das acções/decisões dos indivíduos e das comunidades reflectir-se-á no estudo da contestação política – Rev. Francesa, bem como da afirmação nacionalista versus império – Rev. Americana. Os avanços científicos e tecnológicos, a consolidação do capitalismo e o exodus urbano serão objecto de estudo pelo seu impacte na sociedade moderna.
Programa
Os conteúdos programáticos são estabelecidos anualmente pelos docentes. Podem ser consultados nos Programas de cada turma, disponíveis no FENIX.
Métodos de ensino e avaliação
Quer na avaliação contínua, quer na avaliação final alternativa, as matérias de avaliação obrigatórias são as efetivamente lecionadas e as que resultarem da aprendizagem individual. O número, a categoria e o valor relativo percentual dos elementos de avaliação a realizar são definidos pelo docente, considerando a especificidade da área científica e do ciclo de estudos. Podem ser consultados nos Programas de cada turma, disponíveis no FENIX.