Disciplina Curricular
Prática de Retroversão Português-Inglês PRP-I
Licenciatura Bolonha em Estudos Gerais - 2_L_EG 2023-24
Contextos
Grupo: 2_L_EG 2023-24 > 1º Ciclo > Majors (60 ECTS) e Minors (30 ECTS) > Opções de Majors e Minors (Atenção: Alguns Majors/Minors podem ter requisitos. Consulte a legislação do curso) > Minor em Tradução
Período:
Grupo: 2_L_EG 2023-24 > 1º Ciclo > Majors (60 ECTS) e Minors (30 ECTS) > Opções de Majors e Minors (Atenção: Alguns Majors/Minors podem ter requisitos. Consulte a legislação do curso) > Minor em Tradução
Período:
Grupo: 2_L_EG 2023-24 > 1º Ciclo > Majors (60 ECTS) e Minors (30 ECTS) > Opções de Majors e Minors (Atenção: Alguns Majors/Minors podem ter requisitos. Consulte a legislação do curso) > Major em Tradução [Requisitos: Obtenção no Tronco Comum de 6 ECTS em Lógica ou Pensamento Crítico e 6 ECTS em Linguagem e Comunicação, para além dos 60 ECTS do Major]
Período:
Grupo: 2_L_EG 2023-24 > 1º Ciclo > Majors (60 ECTS) e Minors (30 ECTS) > Opções de Majors e Minors (Atenção: Alguns Majors/Minors podem ter requisitos. Consulte a legislação do curso) > Major em Tradução [Requisitos: Obtenção no Tronco Comum de 6 ECTS em Lógica ou Pensamento Crítico e 6 ECTS em Linguagem e Comunicação, para além dos 60 ECTS do Major]
Período:
Peso
6.0 (para cálculo da média)
Objectivos
Esta UC tem como objetivo desenvolver a prática de retroversão de textos de vários géneros, nomeadamente de natureza jornalística, académica e económica. Com base nos textos selecionados, expõem-se aspetos complexos de retroversão como estruturas gramaticais, a construção frásica, registo, linguagem técnica e conceitos culturalmente específicos. O principal objetivo de cada exercício de retroversão é orientar os alunos para uma abordagem menos literal do texto e encorajá-los a refletir sobre as estratégias envolvidas em tornar a versão final fluente e natural. No caso da retroversão de textos técnicos, os alunos devem aplicar a terminologia adquirida ao longo do semestre.
Programa
Os conteúdos programáticos são estabelecidos anualmente pelos docentes. Podem ser consultados nos Programas de cada turma, disponíveis no FENIX.
Métodos de ensino e avaliação
Quer na avaliação contínua, quer na avaliação final alternativa, as matérias de avaliação obrigatórias são as efetivamente lecionadas e as que resultarem da aprendizagem individual. O número, a categoria e o valor relativo percentual dos elementos de avaliação a realizar são definidos pelo docente, considerando a especificidade da área científica e do ciclo de estudos. Podem ser consultados nos Programas de cada turma, disponíveis no FENIX.