Sumários

Berufe + Modalverben

16 Novembro 2022, 11:00 Diana Harumi da Fonseca Miyake

A.    Berufe: Einstieg ins Thema

1.     LV: S.34, A1a + b

2.     HV: A1c

3. Wortschatzübung: S.100, Ü1  

B.    Modalverben: können + müssen

1.     A2 a + b

2.     Übungen: S.100, Ü2a + b + c

C.    Modalverben: wollen + möchten

Video: https://www.youtube.com/watch?v=P-vzoibnyd0

 

HA: S.100, Ü2 d – g   

GR aktiv, Kapitel 5: Ü1 – 4  (Modalverben) + Ü3


Personalpronomen im Akkusativ; Wetter; Lektion 3C

16 Novembro 2022, 09:30 Martina Dorothee Merklin

- Hausaufgabe kontrollieren: Personalpronomen im Nominativ und Akkusativ (Arbeitsblatt)
- Training Personalpronomen: Wie findest du ...?  Ich finde ....(Pronomen) ......
- Wetter: S. 31 Nr. 4a,b
- Lesetext mit Fragen: S. 31 Nr. 5b

Hausaufgaben: S. 96 Nr. 1,4,5a


Essen & Trinken

14 Novembro 2022, 18:30 Jessica Klein

1. Besprechung der HA

2. Lesetext "Was essen Sie?"
--> Konjugation "mögen"
--> Wortschatz "Essen & Trinken" (Moodle)
3. Textproduktion "Was essen Sie ... ?"

HA bis Montag, 21.11.
Portfolio-Text "Mein Wochenende"
Schreiben Sie einen Text mit mindestens 100 Wörtern. Variieren Sie Wortschatz und Strukturen.
  • Wann? (Tage, Tageszeiten, Uhrzeiten, ...)
  • Was? (Aktivitäten, Personen, ...)


Mo, 14.11.22

14 Novembro 2022, 17:00 Lara Thiel

Inhalte (s. PowerPoint-Präsentation):

  • Leseverstehen: AB „Was essen Sie?“
  • Wortschatzarbeit: Lebensmittel (Vokabelliste)
  • Sprechübung: „Und was isst du gern?“

 Hausaufgaben (TPC, s. PowerPoint-Präsentation):

  • Portfolioaufgabe #3 (Moodle): bis Freitag, 18.09., 17 Uhr
  • Online-Übungen (s. PowerPoint-Präsentation)


Wiederholung trennbare Verben, Essen & Trinken

14 Novembro 2022, 14:00 Jessica Klein

1. Besprechung der HA

2. Autogrammjagd (trennbare Verben, Uhrzeiten)
3. Lesetext "Was essen Sie?"
--> Konjugation "mögen"
--> Wortschatz "Essen & Trinken" (Moodle)

HA bis Freitag, 18.11.
Portfolio-Text "Mein Wochenende"
Schreiben Sie einen Text mit mindestens 100 Wörtern. Variieren Sie Wortschatz und Strukturen.
  • Wann? (Tage, Tageszeiten, Uhrzeiten, ...)
  • Was? (Aktivitäten, Personen, ...)