Sumários

Atividades à distância

13 Março 2020, 08:00 • Kornelia Stefani Friesch

Personalpronomen im Akkusativ und im Dativ
  • im Grammatik-Reader Kapitel 20, Nr. 1, 2, 4, 5 und 6
Präpositionen mit Dativ
  • z. B. die Präposition »mit« ist immer mit Dativ (Nr.5+6) und Sie kennen schon »Wie geht es...(+Dat)?«/ »Es geht...(+Dat)...« (Nr. 4)
  • im Grammatik-Reader Kapitel 31, Nr. 1-5. Hier sehen Sie noch mehr Präpositionen, die immer mit Dativ stehen. Sehen Sie sich die Beispielsätze an. Haben Sie Fragen? Machen Sie die Aufgaben 1-5.


Hausaufgabe:

Sehen Sie sich zwei Videos an.

Mein Weg zur Arbeit (Menschen Modul4 Clip 1)

Informationen über die Person (Wer? Wie alt? Beruf? Wo arbeitet sie?)

Wie fährt sie zur Arbeit? Warum?

Wann steigt sie ein? Wann steigt sie um? Wann kommt sie an?

Wie geht es ihr?

Mein Tag (Menschen Modul4 Clip2)

Was hat Martin wann gemacht? Notieren Sie.

Schreiben Sie eine Text über Ihren Mittwoch. Was haben Sie am Mittwoch gemacht?

Dativpräpositionen

11 Março 2020, 16:00 • Clara Isabell Le Blanc

Por favor, continuem no livro até sexta-feira com o número 4 (p.67), que é um áudio! Nessa tarefa vocês aprendem as direções: esquerda (links), direita (rechts), geradeaus (reto). Além disso tem a descrição: über eine Kreuzung - sobre um cruzamento, e as posições: aqui (hier) e lá/ ali (dort). Tentem entender o caminho da Melanie e desenhem no mapa do livro!
Para trabalhar mais ainda as preposições do Dativ, façam por favor também o número 2 e 3 no Übungsbuch (p.132-33) para saber como virar/dobrar (abbiegen) num caminho e chegar ao seu destino (das Ziel).
Me mandem até amanhã (max.18h) a TPC: Die Bildbeschreibung - descrição do quadro, wo ist was? (p.122, nr.1). Quem estiver com dúvidas da tabela com preposições da segunda ou das novas tarefas, me escreva por favor um email!

Atividade a distância

11 Março 2020, 14:00 • Kornelia Stefani Friesch

In der Turisteninformation
  • S. 66/67 die Aufgaben 2, 3 und 4 (Lesen Sie die Informationen zu den Varitäten in D-A-CH)
  • S. 132 die Aufgaben 2 und 3
Hausaufgaben:
Sie beschreiben (descrevem) das Bild von Van Gogh. Was sehen Sie? Wo ist was? Benutzen Sie nicht nur das Verb «sein«. Objectos pendurados « hängen«, objecto sem posição recta, direita (tipo toalha, roupas...) «hängen« (pendurados) oder « liegen«. Objectos com pés ou uma posição direita « stehen«, quando estão na posição direita ou em pé e «liegen«, quando estão deitados ou fora da posição direita. Diese Verben sind regelmäßig. Kombinieren Sie die Verben mit den Präpositionen (in, auf, über, unter, neben, an, vor, hinter, zwischen + Dativ)

Dativ

11 Março 2020, 12:00 • Nora Heitmann

 

 

 

1)     Bitte senden Sie mir per E-Mail den Text zur Bildbeschreibung (der arme Poet)

 

Bildbeschreibung

2)     Bildbeschreibung Paul Klee

è Lesen Sie den Text zu Paul Klee auf S. 71

è Aufgabe Nr. 3, S. 69

è Aufgabe Nr. 4, S. 71

 

3)     Handout Van Gogh

è Bearbeiten Sie das Handout zu Van Gogh

www.deutschlisboa.wordpress.com

 

è Sie können Fragen und Beispiele auf das Google Docs Dokument schreiben!  (Den Link habe ich Ihnen per E-Mail geschickt) Ich korrigiere dann!

 

KAPITEL 8

 

4)     Bern

è Suchen Sie Bern auf Google Maps

è Sehen Sie das Video auf  https://www.youtube.com/watch?v=_JwIAsGOxl8

è Hören Sie S. 66 Nr. 1 und Nr. 2

 

5)     Präpositionen mit Dativ

è Es gibt Präpositionen, die IMMER mit Dativ sind.

Zum Beispiel „mit“ und „von“

è S. 67 Nr 3

è Es gibt noch weitere Präpositionen immer mit Dativ!

Machen Sie im Reader Kapitel 31 komplett!

 

 

Hausaufgaben: Arbeitsbuch S. 132 & den Rest von Kapitel 31 im Reader

coordenação das aulas online;  elementos de avaliação e peso atual ONLINE

11 Março 2020, 10:00 • Martina Dorothee Merklin

coordenação entre os docentes do procedimento futuro nas aulas online :

A avaliação atualizada, no âmbito do ensino online, mantem os 4 elementos, mas com pesos diferentes:
1º teste (presencial) - 35%
2º teste (online) - 20%
exame oral (online) - 20%
participação regular e ativa incluíndo o portfólio - 25%

O resto das informações pode ser lido na comunicação aos alunos, feita a 14/3/2020 via FENIX.