Programa

Objetivos

A disciplina visa o desenvolvimento de uma compreensão fina de textos escritos a partir da aquisição dos conceitos e instrumentos básicos de análise do discurso, que permita :

- a compreensão do funcionamento global dos textos (coesão e coerência);

- a interpretação semântica como resultante da interação entre o texto e o contexto.

- a capacidade de reconhecer os géneros textuais a partir das suas características formais e das condições de produção; 

- a deteção de marcas formais da presença do enunciador e dos destinatários no texto, e a compreensão da forma como essas marcas contribuem para a construção da imagem dos mesmos

- o cálculo da posição ideológica e argumentativa do enunciador, numa perspetiva dialógica;

Conteúdos programáticos

I               Noções introdutórias

1)            Discurso, análise de discurso e gramática de texto

2)            Coerência textual e conteúdos implícitos

3)            Relações discursivas e marcadores discursivos

4)            Sequências textuais e géneros textuais

II              Enunciação e dialogismo

1)            A presença dos co-enunciadores no texto :

a.             modalidade epistémica, apreciativa e deôntica

b.            modalidade autonímica e comentários metadiscursivos

c.             leitor modelo

2)            Intertextualidade e dialogismo

a.             Dialogismo interlocutivo e interdiscursivo

b.            Representação de outros discursos

III             Representações

1)            Framing

2)            Metáfora

3)            Argumentação

4)            Ethos discursivo

Metodologias de ensino

As aulas alternam entre :

-       a apresentação de conceitos e a discussão de textos teóricos;

-       a análise prática de textos pertencentes a alguns géneros representativos;

Avaliação

A nota final é a média aritmética das notas de dois testes  escritos  (50 % cada).

Uma coletânea de textos teóricos estará disponível em formato digital. Alguns textos objetos de análise serão enviados por Email antes da aula assim como versões atualizadas do PPT das aulas. Nenhum material será fornecido em papel.

Referências bibliográficas

Authier-Revuz, J. (2011). «Alteridade, Dialogismo e Polifonia», Letras de Hoje, Porto Alegre, v. 46, n. 1, p. 6-20.

Bhatia, V. (2012). «Professional written genres».  In Gee J. P. & Handford M. (ed), The Routledge handbook of discourse analysis. Londres :  Routledge. 239-251.

dooley r, a & levinsohn s. h.  (2001). Analysing discourse. A manual of basic concepts. Dallas : SIL International

Fairclough, N. (2003) Analysing Discourse. Textual Analysis for Social Research. London: Routledge.

Krieg-Planque, A. (2018).  Analisar discursos institucionais. [título original Analiser les discours institutionnels (2012) , Tradução de L. Salazar Salgado e H. Boschi]. Edufu.

Kövecses, Z. (2002). Metaphor: A practical introduction. New York: Oxford University Press.

Lopes, A. C. M. (2005). «Texto e coerência». Revista Portuguesa de Humanidades 9, 1/2, p. 13-33-

Nisbet M. (2009). «Communicating Climate Change: Why Frames Matter for Public Engagement.» Environment 51 (2), 12-23.

Webber, B.. et al. (2019). The Penn Discourse Treebank 3.0 Annotation Manual.

https://catalog.ldc.upenn.edu/docs/LDC2019T05/PDTB3-Annotation-Manual.pdf

1. Noções introdutórias

1.1 Discurso, texto, enunciado

1.2 Co-texto, contexto e conhecimento

1.3 Perspetivas teóricas em Análise do Discurso

1.4 Sequências textuais e géneros

2. Discurso e subjetividade: marcadores de avaliação e modalidade

3. Interdiscurso, dialogismo, heterogeneidade enunciativa, discurso relatado

4. Informação implícita: pressuposições, inferências, implicaturas conversacionais

5. Coesão e coerência: marcadores discursivos e relações discursivas

6. Ferramentas da Linguística de Corpus para a Análise do Discurso

B. Avaliação

A nota final é a média ponderada de:

Datas das avaliações:

28 outubro    teste 1

16 dezembro  teste 2

C. Atendimento

Segundas-feiras, 15h-16h, gabinete C043

ou data/hora alternativa a combinar

marcação por email:

mendes@edu.ulisboa.pt

D. Moodle

Análise do Discurso [26/27]
AD [26/27]

Senha: AD_ling

E. Textos de apoio:

Textos disponibilizados no moodle ao longo do semestre.