Sumários

Crioulização - aspetos e conceitos centrais

27 Setembro 2024, 08:00 • Tjerk Hagemeijer

- Apresentação das potencialidades do Atlas of Pidgin and Creole Language structures (APiCs), incluindo a audição de fragmentos de crioulos portugueses de diferentes regiões geográficas (e referência a outros crioulos com uma componente portuguesa).

- Vitalidade linguística de línguas crioulas e estatuto na sociedade.

- Breve apresentação dos crioulos portugueses no Atlântico.

Textos: Vellupilai 2015, cap. 2; Cardoso 2020.

Crioulização - aspetos e conceitos centrais

25 Setembro 2024, 08:00 • Tjerk Hagemeijer

(Aula adaptada devido ao não funcionamento do equipamento informático)

- Caracterização genérica das línguas designadas 'crioulos' do ponto de vista da sua formação e problematização do conceito 'crioulo' à luz de duas hipóteses centrais, a pidginização prévia e o afastamento gradual da língua lexificadora, e a relação com os tipos exógeno e endógeno.

- A afiliação das línguas crioulas como descendentes da sua língua lexificadora, de acordo com o Método Comparativo, com exemplificação de cognatos e correspondências regulares.

Leituras: Vellupilai (2015, cap. 2).

Crioulização e contacto de línguas

20 Setembro 2024, 08:00 • Tjerk Hagemeijer

- Enquadramento do fenómeno de crioulização na área do contacto de línguas: pressupostos para a existência de contacto, tipos de contacto de línguas (exs. alternância de códigos e crioulização) e resultados do contacto de línguas (manutenção, shift e formação de novas línguas).

- Crioulizaçao cultural e linguística.

- A origem histórica e evolução do termo 'crioulo'.

Leituras: Vellupilai (2015, cap. 2), Pereira 2006 (para ir lendo).

Apresentação do programa

18 Setembro 2024, 08:00 • Tjerk Hagemeijer

Apresentação do programa, do cronograma das aulas (ver infra)e do funcionamento da unidade curricular.

Objetivos
Esta unidade curricular visa familiarizar os estudantes com o estudo das línguas crioulas de base lexical portuguesa, dotando-os de conceitos e ferramentas que lhes permita compreender e refletir sobre a crioulização linguística, nas suas vertentes diacrónica e sincrónica. Serão focados, por um lado, temas relacionados com o processo histórico de formação das línguas crioulas e com a sua tipologia sincrónica e, por outro, um conjunto de tópicos linguísticos sobre os diferentes módulos da gramática. No fim da unidade curricular, os alunos deverão ser capazes de (i) problematizar o conceito ‘crioulo’, (ii) compreender a constituição socio-histórica e linguística dos crioulos de base lexical portuguesa no Atlântico e na Ásia, (iii) identificar traços linguísticos e tipológicos com base em amostras de fragmentos de diferentes crioulos portugueses, e (iv) refletir sobre os desafios que estas línguas enfrentam em sociedades multilingues contemporâneas.

Avaliação

· Dois testes escritos presenciais (50%+50%): 8 de novembro e 20 de dezembro de 2024.

Horário de atendimento

· Quartas, 11-12h ou em outro horário a combinar, mediante marcação prévia (Gabinete C043, Centro de Linguística).

Página da unidade curricular:

· Crioulos de Base Lexical Portuguesa, disponível na página de e-learning da UL.

Materiais:

· Todos os materiais – textos para leitura, guiões das aulas, exercícios e outros – são disponibilizados na página da unidade curricular.

Bibliografia selecionada:

· Cardoso, H. 2020. Contact and Portuguese-lexified creoles. In R. Hickey (ed.), The handbook of language contact, 2ª ed., 469-488. Hoboken, NJ: Wiley-Blackwell.

· Ferraz, L. 1987. Portuguese creoles of West Africa and Asia. In G. Gilbert (ed.), Pidgin and creole languages: Essays in memory of John E. Reinecke, 337–360. Honolulu: University of Hawaii Press.

· Michaelis, S., Maurer, Ph., Haspelmath, M., Huber, M. (eds.). 2013. The survey of pidgin and creole languages, Vol. II: Portuguese-based, Spanish-based and French-based languages. Oxford: Oxford University Press. APiCS Online - (apics-online.info)

· Pereira, D. 2006. O essencial sobre crioulos de base portuguesa. Lisboa: Caminho.

· Velupillai, V. 2015. Pidgins, creoles & mixed languages. An introduction. Amsterdam, Philadelphia: John Benjamins.

Cronograma das aulas (previsão)

Aula	Data	Sumário dos tópicos
1.	18/9	Apresentação do programa
2.	20/9	Introdução aos crioulos de base lexical portuguesa - Panorama dos crioulos portugueses - Questões e conceitos centrais
3.	25/9
4.	27/9
5.	2/10
6.	4/10	O pidgin afro-português - Pidgins e pidginização - A “Língua de Preto” / “Língua da Guiné”
7.	9/10
8.	11/10
9.	16/10	Crioulos da Alta Guiné - Antecedentes sociohistóricos - Especiação do protocrioulo da Alta Guiné - Caracterização linguística - Análise de fragmentos linguísticos
10.	18/10
11.	23/10
12.	25/10
13.	30/10
14.	6/11
15.	8/11	1º teste presencial escrito
16.	13/11	Crioulos do Golfo da Guiné - Antecedentes sociohistóricos - Especiação do protocrioulo da Golfo da Guiné - Caracterização linguística dos crioulos do Golfo da Guiné - Análise de fragmentos linguísticos
17.	15/11
18.	20/11
19.	22/11
20.	27/11
21.	29/11
22.	4/12	Crioulos da Ásia - Antecedentes sociohistóricos - A hipótese do pidgin asiático e a difusão dos crioulos asiáticos - Caracterização linguística dos crioulos da Ásia - Análise de fragmentos linguísticos
23.	6/12
24.	11/12
25.	13/12
26.	18/12
27.	20/12	2º teste presencial escrito
28.	8/1	- Correção do 2º teste, avaliação, teste de recuperação (se aplicável).
29.	10/1