Apresentação da planificação e da bibliografia:

PARTE I

Diversidade Cultural

do mundo mediterrâneo.

Os Poemas Homéricos e a Idade dos Heróis

Aulas 27.09, 01.10

A Ilíada e a aretê heróica

Aulas 04, 08.10

Ulisses e o sentido da viagem: imaginário, fantástico e quotidiano

Aulas 11 e 15.10 e

FICHA DE LEITURA

ILÍADA E ODISSEIA

18.10

_________________

A época arcaica: o homem, a sociedade e o sobrenatural

Aulas   18 e 22.10

PARTE II

Cultura e Sociedade na Atenas do séc. V a.C.

A Democracia Ateniense. Das Guerras Pérsicas ao apogeu de Atenas

Aula 29.10

O Teatro Grego e a sua importância política:

O espaço físico

Os festivais

Os temas

Tragediógrafos e Comediógrafos

05.11

Aristóteles: a Arte Poética

AULA ABERTA

08.11

Os alunos serão convidados a fazer um resumo da aula aberta com vista à avaliação contínua

PRIMEIRA PROVA OBRIGATÓRIA (25%)

Prova escrita presencial, para avaliar conhecimentos pontuais da primeira e da segunda parte do programa

12.11

Ésquilo e a ascensão da cultura ateniense

Obras:

Oresteia

Aula 15.11

Sófocles e o apogeu da tragédia

Obras:

Antígona e Rei Édipo

Aula 19.11

Eurípides e a transformação da cultura ateniense

Obras:

Medeia, Alceste

Aula 22.11

Aristófanes: crítica literária e crítica política

Obra:

Rãs

Aula 26.11

Trabalhos apresentados pelos alunos sobre Teatro Antigo (temas sugeridos pela docente)

29.11

OBRAS DE LEITURA OBRIGATÓRIA:

Epopeias:

Ilíada

Odisseia

Eneida, de Virgílio

Teatro:

Oresteia, de Ésquilo

Antígona, de Sófocles

Alceste, Medeia, de Eurípides

Rãs, de Aristófanes

Outras Leituras:

Lírica grega arcaica.

Leitura das lendas fundacionais de Roma a partir de Tito Lívio, Da fundação da cidade de Roma.

Poética, Aristóteles

 BIBLIOGRAFIA BÁSICA:

Estudos em monografias que reúnem a colaboração de vários autores (por ordem cronológica de publicação):

AAVV (1986). The Oxford History of the Classical World, ed. J. Boardman, J. Griffin, O. Murray. Oxford: Oxford University Press.

AAVV (1988). Oxford Readings in Greek Tragedy. Oxford: Oxford University Press.

AAVV (2004). The Oxford Dictionary of Classical Myth and Religion, ed. S. Price, E. Kearns. Oxford: Oxford University Press.

AAVV (2005). A Companion to Greek Tragedy. Oxford, Victoria: Blackwell Publishing.

AAVV (2007). Homer in the Twentieth Century – Between World Literature and Western canon, ed. Barbara Graziosi and Emily Greenwood. Oxford: Oxford University Press.

AAVV (2008², reprint: 2005). A Companion to Greek Tragedy, ed. J. Gregory. Oxford, Malden, Chicester: Wiley-Blackwell.

AAVV (2012). Studies in Ancient Greek and Roman Society, ed. R. Osborne. Cambridge, São Paulo: Cambridge: Cambridge University Press.

Estudos em monografia ou artigo publicado em revista  (por ordem alfabética):

D. Bouvier (2002). Le sceptre et la lyre – L’Iliade ou les héros de la mémoire. Grenoble: Jerôme Million.

M. H. R. Rocha Pereira (2012¹¹). Estudos da História da Cultura Clássica, Vol. 1. Cultura Grega. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian II Cultura Romana, 2ª ed. 1990

M. H. R. Rocha Pereira (2009³). Estudos da História da Cultura Clássica, Vol. 2. Cultura Romana. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian.

K. Galinsky (1996). Augustan Culture: an interpretative introduction. Princeton: N.I.

F. Lourenço (2004). Grécia Revisitada. Lisboa: Livros Cotovia.

D. Raeburn  (2016). Greek Tragedies as Plays for Performance. Oxford, Malden, Chicester:  Wiley Blackwell.

P. Rhodes (2010², second revised edition). A History of the Classical Greek World 478-323 BC. Oxford, Malden, Chicester: Wiley-Blackwell.

M.F.S. Silva (2005). Ensaios sobre Eurípides. Lisboa: Livros Cotovia.

Dia e hora da aula de tutoria: quintas às 14:00.

Início do estudo da Ilíada: os Aqueus (Argivos ou Dánaos), os Atridas e os patronímicos. O tema da Ilíada. Os heróis e a honra.