Sumários

Linguagem humana.

5 Fevereiro 2019, 16:00 • Maria Celeste Matias Rodrigues

Linguagem humana: especificidades e características das modalidades oral e escrita.

Transcrição fonética

5 Fevereiro 2019, 14:00 • Maria João dos Reis de Freitas

1. Marcação de acento na transcrição fonética.

2. Transcrição fonética (larga versus estreita) e o impacto da velocidade de fala (lenta ou acelerada).
3. Uso das variantes de /l/ em PE padrão.
4. Treino de transcrição fonética.

Escrita e Fala.

31 Janeiro 2019, 16:00 • Maria Celeste Matias Rodrigues

Escrita e Fala.

Oralidade - Escrita

31 Janeiro 2019, 14:00 • Maria João dos Reis de Freitas

1. Oralidade versus Escrita: argumentos a favor das natureza dinâmica, primária e não regulamentável da primeira e estática, secundária e regulamentável da segunda (Duarte 2000: cap. 8).

2. Ortografia e transcrição da fala.
3. Um sistema de registo biunívoco das unidades segmentais: o Alfabeto Fonético Internacional.

Apresentação

29 Janeiro 2019, 16:00 • Maria Celeste Matias Rodrigues

Apresentação. Objetivos, programa, bibliografia, elementos e critérios de avaliação.

Programa de Compreensão e Produção do Português Oral

2018-19

 

1.       Treino da produção e compreensão do oral

1.1.    A oralidade versus a escrita

1.2.    Tipos de fala: espontâneo, preparado e leitura oral

1.3.    Estratégias e treino de produção

1.4.    Estratégias e treino de compreensão

1.5.    Metodologias de registo e de análise do oral

 

2.       Propriedades do oral

2.1.  A palavra como unidade central de processamento da fala

2.2. Unidades inferiores à palavra

2.3. Unidades superiores à palavra

2.4. Processos linguísticos típicos do oral


Bibliografia

Aitchison, J. (2003). Words in the mind. An Introduction to the Mental Lexicon. Oxford: Blackwell.

Cornbleet, S. & R. Carter (2001). The Language of Speech and Writing. London: Routledge.

Correia, M. & L. San Payo Lemos (2005). Inovação Lexical em Português. Lisboa: APP/Colibri.

Cutler, A. (2005). Twenty-first Century Psycholinguistics. Four Cornerstones. Hillsdale, New Jersey: Lawrence & Erlbeaum Associates.

Duarte, I. (2000). Língua Portuguesa. Instrumentos de Análise. Lisboa: Universidade Aberta.

Faria, I. H., E. Pedro, I. Duarte & C. Gouveia (orgs.) (1996). Introdução à Linguística Geral e Portuguesa. Lisboa: Caminho.

Freitas, M. J. C. Rodrigues, T. Costa e A. Castelo (2012). Os sons que estão dentro das palavras, Cadernos de Língua Portuguesa, Edições Colibri, APP, Lisboa.

Fromkin, V., R. Rodman & N. Hyams (2007). An Introduction to Language. Boston: Thomson.

Levelt, W. J. M. (1989). Speaking: From Intention to Articulation. Cambridge, MA: MIT Press.

Mateus, M. H. M. & F. Bacelar (org.) (2005). Língua Portuguesa em Mudança. Lisboa: Editorial Caminho.

Mateus, M. H. M., I. Falé & M. J. Freitas (2016). Fonética e Fonologia do Português. Lisboa: Universidade Aberta. – ebook [1ª ed. 2005].

Pisoni, D. B. & R. E. Remez (eds.) (2005). The Handbook of Speech Perception. Oxford: Blackwell.

Rost, M. (2002). Teaching and Researching Listening. Harlow: Longman, Pearson Education.

(Ao longo do semestre, será sugerida bibliografia complementar para os diferentes pontos do programa.)

Avaliação

  • Um teste de avaliação global de conhecimentos, no final do semestre (50%) - 2.5.2019;
  • Participação nos trabalhos práticos propostos em aula, que incluem pelo menos uma prova de transcrição fonética, leituras orais e apresentações orais acompanhadas de guião / ppt (50%).