1. Acompanhamento do trabalho final de semestre.

2. Trabalho prático de seminário: primeira sistematização de resultados; demonstração e prática da 3.ª tarefa.

1. Apresentação oral, por Rita Coelho, de um texto de leitura obrigatória.

1.1. Discussão: o problema da standardização (normatização, padronização) no português medieval (paralelamente a outras línguas europeias); línguas vs. dialetos (teoria e prática, com foco na Idade Média e na relação Portugal-Galiza).

2. Ponto de situação do trabalho final de semestre: análise do estado atual de cada trabalho e definição das próximas etapas.

3. Ponto de situação do trabalho prático de seminário: revisão das atividades realizadas até agora e calendarização das atividades a realizar nas férias da Páscoa.

1. Apresentação oral, por Eva Sousa e Mariana Santos, de um texto de leitura obrigatória.

1.1. Discussão: como inventariar e classificar os principais fenómenos linguísticos na história do português; principais lacunas no conhecimento desses fenómenos (especialmente na sua dimensão geográfica); tópicos de fonologia e morfologia.

2. Acompanhamento do trabalho final de semestre.

3. Trabalho prático de seminário: revisão da primeira tarefa; distribuição de trabalho na segunda tarefa; esclarecimento de dúvidas.

1. Apresentação oral, por Afranur Kar, Catarina Coelho e Maria Sousa, de um texto de leitura obrigatória.

1.1. Discussão: periodização do português; fontes para o estudo dos diferentes períodos; o problema dos textos mais antigos escritos em português; características linguísticas do português medieval; principais tópicos em discussão, na atualidade, sobre o português medieval.

2. Acompanhamento do trabalho final de semestre.

3. Trabalho prático de seminário: revisão da primeira tarefa e esclarecimento de dúvidas sobre a segunda tarefa.

1. Apresentação oral, por Andreia Janeiro e Matilde Gonçalves, de um texto de leitura obrigatória.

1.1. Discussão: substratos, superstratos e adstratos do português; o português como língua simultaneamente inovadora e conservadora; Reconquista cristã; România Velha e România Nova; a importância da toponímia na linguística histórica.

2. Acompanhamento do trabalho final de semestre.

3. Trabalho prático de seminário: análise dos resultados da primeira tarefa e demonstração da segunda tarefa.