Sumários

27 Fevereiro 2025, 17:00 • Cristian González Jiménez

Unidad 3:

- Página 42-43: ¿Por qué se llaman igual?

- Páginas 44 y 45: Datos sobre los países.

- Páginas 46 y 47: Expresar ubicación y existencia / diferencia entre muy y mucho.

25 Fevereiro 2025, 17:00 • Cristian González Jiménez

Unidad 2:

- El español de EUA.

- Página 38: ejercicio 10.

- Página 40: ejercicio 12.

- Actividades de repaso: los números y los artículos.

- Repaso de los verbos bota: e>ie; o>ue; e>i y los verbos sombrero (c > zc: conocer, traducir; -go: salir, hacer, decir, caer, poner, oír)

- Juego de Serpientes y Escaleras: presente irregular.

25 Fevereiro 2025, 08:00 • Sara Beatriz González Rivera

Ficha falsos amigos (E-learning)

El presente de indicativo: pág. 33, pág. 151 nº 14, 15 y 16, pág. 152 nº 19

Por, para y porque: pág. 35, pág. 152 nº 20

Léxico relacionado con actividades de la clase de lengua: pág. 149 nº 6 y 7, pág. 150 nº 9

21 Fevereiro 2025, 08:00 • Sara Beatriz González Rivera

Introducción: pág. 28 y 29

Léxico relacionado con actividades de ocio, las tres conjugaciones, el marcador discursivo pues y querer + infinitivo: pág. 30, pág. 149 nº 5

El género y los artículos determinados e indeterminados: pág. 32, pág. 150 nº 11 y pág. 151 nº 12 y ficha E-learning (los artículos).

20 Fevereiro 2025, 17:00 • Cristian González Jiménez

- Página 32: ejercicio 4 (artículos definidos e indefinidos).

- El fenómeno de cacofonía.

- La apócope.

- Página 33: ejercicio 6.

- Repaso de los verbos bota y ejercicios para practicarlos.

- Actividades orales para trabajar verbos bota.

- Páginas 34 y 35: el verbo querer y expresar el porqué.

- El verbo hacer.

- Juego serpientes y escaleras – presente de indicativo regular e irregular.