A avaliação consta dos seguintes elementos: 1) contribuição activa nos debates na sala de aula, incluindo a preparação e discussão de textos indicados pelo docente (40%); 2) um teste escrito, a realizar na sala de aula (60%), no dia 21 de Abril  (3ª fª).

Nota introdutória sobre "a imperiosa necessidade do conhecimento histórico"

Verdun, Guernica e Auschwitz (e Kosovo) - Símbolos da Europa?