Sumários

Temps simples et Temps composés du Mode Indicatif

20 Fevereiro 2017, 14:00 Anabela Maria Silvestre Cordeiro

1. Le Mode Indicatif

1.1. Temps simples et temps composés.

1.1.1. Antériorité des temps composés par rapport aux temps simples.

1.1.2. Le présent et le passé composé; l'imparfait et le plus-que-parfait.

1.2. Diagrammes temporels.

1.3. Le Passé composé ( aux.au présent + participe passé

1.3.1. Auxiliaire Être.

1.3.1.1. Accord du participe passé. Exercices.

1.3.2. Auxiliaire Avoir.

1.3.2.1. Accord du participe passé . Exercices.

1.4. Verbes qui acceptent les deux auxiliaires (être et avoir).  Exercices.


Temps simples et Temps composés du Mode Indicatif

20 Fevereiro 2017, 10:00 Anabela Maria Silvestre Cordeiro

1. Le Mode Indicatif

1.1. Temps simples et temps composés.

1.1.1. Antériorité des temps composés par rapport aux temps simples.

1.1.2. Le présent et le passé composé; l'imparfait et le plus-que-parfait.

1.2. Diagrammes temporels.

1.3. Le Passé composé ( aux.au présent + participe passé

1.3.1. Auxiliaire Être.

1.3.1.1. Accord du participe passé. Exercices.

1.3.2. Auxiliaire Avoir.

1.3.2.1. Accord du participe passé . Exercices.

1.4. Verbes qui acceptent les deux auxiliaires (être et avoir).  Exercices.


L'Alphabet phonétique International: les voyelles orales et les consonnes du français.

15 Fevereiro 2017, 14:00 Anabela Maria Silvestre Cordeiro

1. L'API ( Alphabet Phonétique International )

1.1. Les voyelles orales simples et composées du français.

1.2. Les consonnes qui correspondent aux graphies ch; gn; je.

2. L'abécédaire en TP (transcription phonétique). Lecture à haute voix.

3. TPM: Correction au tableau des phrases au présent et au passé composé, proposées par les étudiants.

Phrases construites avec les verbes: Aimer; un autre verbe du premier groupe et un verbe inconnu por l'étudiant. Suivre l'abécédaire.

4. La signification des verbes exploités dans les phrases.

Ex.: le sens du verbe aimer: définition donnée par le Petit Robert et définition personnelle.




L'Alphabet phonétique International: les voyelles orales et les consonnes du français.

15 Fevereiro 2017, 10:00 Anabela Maria Silvestre Cordeiro

1. L'API ( Alphabet Phonétique International )

1.1. Les voyelles orales simples et composées du français.

1.2. Les consonnes qui correspondent aux graphies ch; gn; je.

2. L'abécédaire en TP (transcription phonétique). Lecture à haute voix.

3. TPM: Correction au tableau des phrases au présent et au passé composé, proposées par les étudiants.

Phrases construites avec les verbes: Aimer; un autre verbe du premier groupe et un verbe inconnu por l'étudiant. Suivre l'abécédaire.

4. La signification des verbes exploités dans les phrases.

Ex.: le sens du verbe aimer: définition donnée par le Petit Robert et définition personnelle.




Planification du semestre

13 Fevereiro 2017, 14:00 Anabela Maria Silvestre Cordeiro

1. Planification du semestre.

2. Le programme du français A 2.2.

Ouvrages conseillés:

-  La Grammaire Expliquée du Français, niveau débutant, CLE International et son  Cahier d'exercices.

- Le nouveau  Bescherelle ( L'art de conjuguer), Hatier.

3. Evaluation: Test 1 le 10 avril (25%); Test 2 le 29 mai (50%); Épreuve orale (25%).

4. L'épreuve orale devra porter sur un mot (substantif), important pour vous et sur lequel vous voulez réfléchir. Ex.: le bonheur; la joie; la croyance; les herbicides ...

Cette épreuve comprendra les parties suivantes:

Partie I

- La transcription phonétique du mot.

- L'étymologie.

- La dénotation et 2 à 3 connotations vous permettant de répondre à la question "Qu'ai-je appris sur le mot?"

(Voir le Dictionnaire Le Petit Robert.)

Partie II

Le parcours du mot ( son évolution depuis votre enfance/adolescence jusqu'à aujourd'hui )

- Un paragraphe portant sur le passé

- Un paragraphe portant sur le présent.


TPM: Choisir trois verbes: le verbe AIMER; un verbe du premier groupe que vous connaissez; un verbe du premier groupe que vous ne connaissez pas. Pour chaque verbe faire  2 phrases: une au présent et une autre au passé composé.