PROGRAMA
· Unidade curricular / Course unit
Francês B1.2
· ECTS / credits
6 ECTS/6 credits
· Semestre / Semester
1º e 2º semestre / 1st and 2nd semester
· Docente(s) / Faculty
Anabela Cordeiro, Cidália Dénis Martins
· Língua de ensino / Language of instructions
Francês/French
· Programa (na língua de ensino) / Course description (in the language of instruction)
Le programme vise le développement des compétences de compréhension, d’interaction et de production orales et écrites correspondant au deuxième palier du niveau B1 du Cadre européen commun de référence pour les langues (2001).
Il privilégie la thématique « Communication et information », s’appuie sur des supports écrits, audio et vidéo et met en œuvre une pédagogie active à travers des projets et des tâches de communication simulée ou réelle mobilisant des contenus fonctionnels, linguistiques et socioculturels.
· Avaliação (na língua de ensino) / Grading and Assessment (in the language of instruction)
Les instruments d’évaluation du parcours d’apprentissage comprennent :
- Deux tests évaluant la compréhension orale et écrite, des contenus fonctionnels et linguistiques et l’interaction écrite : 50%
- Une épreuve orale en groupe présentant une simulation : 25%
- Assiduité et travaux individuels écrits et oraux : 25%
· Bibliografia (seleção) / Bibliography selection
Barféty, M., Beaujoin, P. (2015). Compréhension orale, niveau 2. Paris : CLE International.
Barféty, M., Beaujoin, P. (2018). Expression orale, niveau 2. Paris : CLE International
Grégoire, M., Thievenaz, O. (2017). Grammaire progressive du français. Niveau intermédiaire. Paris : CLE International.
Maheo-Le Coadic, M. et al. (2004-2019). Grammaire expliquée du français, niveau intermédiaire. Paris : CLE International.
Mimran, R., Poisson-Quinton, S. (2007). Compréhension écrite, niveau 2. Paris : CLE International.
Mimran, R., Poisson-Quinton, S. (2019). Expression écrite, niveau 2. Paris : CLE International.