· Programme :
Le programme vise le développement des compétences de compréhension, d’interaction et de production orales et écrites correspondant au deuxième palier du niveau B1 du Cadre européen commun de référence pour les langues (2001).
Il privilégie la thématique « Communication et information », s’appuie sur des supports écrits, audio et vidéo et met en œuvre une pédagogie active à travers des projets et des tâches de communication simulée ou réelle mobilisant des contenus fonctionnels, linguistiques et socioculturels.
· Évaluation :
Les instruments d’évaluation du parcours d’apprentissage comprennent :
- Deux tests évaluant la compréhension orale et écrite, des contenus fonctionnels et linguistiques et l’interaction écrite : 50%
- Une épreuve orale en groupe présentant une simulation : 25%
- Assiduité et travaux individuels écrits et oraux : 25%