Sumários
Il tempo libero
9 Março 2016, 18:00 • Michele Broccia
Correzione orale dei compiti: descrivere un amico. L'Italia: regioni e città più famose.Svolgimento attività a pagina 27. Unità 2: Come passi il tempo libero? I verbi per descrivere le attività e loro coniugazione al presente indicativo: giocare, fare, capire, leggere, andare, uscire. Attività 1 pagina 29.
Dare del Lei
8 Março 2016, 10:00 • Michele Broccia
Lei di dov'è? Attività di lettura, comprensione e correzione errori di pronuncia (pagina 24 n 1). Raffronto tra un dialogo informale e uno formale. Attività orale: fare conoscenza dandosi del Lei. Com'è? Imparare a descrivere una persona: esercizio 1, attività di ascolto n 2 e lessico relativo all'aspetto n 3, a pagina 25 e al carattere. Un viso famoso: alcune parti del corpo es. 4. L'Italia e le regioni e città più famose. Attività per la prossima lezione: n 6 a pagina 26 (descrivere il tuo migliore amico). Rispondere alle domande a pagina 27 (L'Italia:regioni e città)
Descrivere una persona
7 Março 2016, 18:00 • Michele Broccia
Salutare: pagina 24 n 4: Lei di dov'è: leggere e rispondere alle domande. Lavoro di coppia: creare un dialogo dando del lei. Com'è. Ascolto. Attività 1,2 pagina 25. L'aspetto: aggettivi e colori. La Gioconda: parti del corpo. Attività di classe: descrivere un compagno. Per la prossima lezione: L'Italia. Rispondere alle domande: pagina 27.
Un giorno importante
3 Março 2016, 10:00 • Michele Broccia
Attività di lettura pagina 19 n 1. Gli articoli indeterminativi es pagina 19/20 n 2; gli articoli determinativi pagina 20 n 3; il plurale dei sostantivi e degli aggettivi in -e; Scrivere delle frasi es n 5 e loro correzione. Ascolto: dialogo a pagina 21 n1 e 2. Esercizio 3: scrivere le domande.
Dialogare
2 Março 2016, 18:00 • Michele Broccia
Ripasso articoli determinativi e indeterminativi. Svolgimento esercizio n.3 e 4 a pagina 20. Ascolto dialogo e verifica comprensione: lettura e correzione pronuncia. Corretta pronuncia in italiano delle sequenze qui, qua, que- [kw-]. Svolgimento ess n 2,3 pagina 20. Chiedere e dare informazioni: fraseologia (pagina 22). Lavoro di coppia: costruire un dialogo (es 4). Salutare: i diversi saluti in italiano.