Língua Italiana – B1

https://sites.google.com/a/campus.ul.pt/lettorato-di-italiano-flul-ul/home

ITA2.87236

6

1º ciclo (Licenciatura)

1º e 2º semestre

Debora Ricci

Italiano

Nel 3° semestre, lo studente sviluppa una competenza comunicativa integrata nelle quattro abilità linguistiche. Tuttavia in questa fase sarà dato particolare rilievo alle attività di espressione orale a livello intermedio. La strategia per lo sviluppo di tale abilità sarà supportata dall’uso di tecniche della lettura drammatizzata, del role-play, della conversazione guidata.

Obiettivi

Coerentemente con l’intento previsto di privilegiare a questo stadio l’espressione orale:

1.Interazione e produzione orale. Comunicare nella maggior parte delle situazioni che possano presentarsi durante un viaggio in Italia. Riuscire a partecipare in una conversazione su argomenti conosciuti, di interesse personale o pertinenti alla quotidianità. Raccontare storie, trame di libri o di film ed esprimere opinioni personali.

2.Comprensione della lingua scritta. Leggere articoli e servizi su temi contemporanei. Comprendere testi letterari di autori contemporanei in prosa.

3.Comprensione della lingua parlata. Comprendere gli elementi essenziali di un discorso che incida su argomenti di natura quotidiana. Comprendere gli elementi essenziali di molti programmi televisivi quando parlati in maniera relativamente lenta e chiara.

4.Produzione scritta. Scrivere testi articolati in maniera semplice su argomenti conosciuti o di interesse personale.

Contenuti. Morfosintassi: comparativi e superlativi; Imperativo diretto; pronomi combinati; pronomi relativi; Stare + gerundio; Stare per; verbi pronominali;  condizionale semplice e composto; avverbi di modo; aggettivi e pronomi indefiniti. Fonetica e Fonologia: I fonemi;  rapporto fonetica/ortografia; le doppie consonanti; l’accento nelle parole (vocale tonica).

Secondo i criteri vigenti nella Facoltà si adotta il metodo della valutazione continua. A tal fine sono richiesti:

-la frequenza obbligatoria delle lezioni; la partecipazione attiva alle lezioni (uno o due punti in più o in meno aggiunti o tolti al voto finale);

-2 test in classe (30%; 40%); 1 prova orale (30%).

- Bacci, Patrizia (4ª ed. 2014) Un Tuffo nell’azzurro 1. Rimini: Panozzo Editore   (Manuale/Quaderno degli Esercizi). (Unità 12/14);

- Bacci, Patrizia (4ª ed. 2014) Un Tuffo nell’azzurro 2. Rimini: Panozzo Editore   (Manuale/Quaderno degli Esercizi). (Unità 15 e16);

 - Ricci, Mina (2016), Via della Grammatica, Roma: Edizioni Edilingua;

- Racconti di letteratura contemporanea selezionati ed approvati dalla docente;

- Dizionario facoltativo: Lo Zingarelli Minore. Bologna: Ed. Zanichelli;

 -Altro materiale: siti di lingua e cultura, esercizi interattivi on-line, film, documentari, video.