Sumários
13ª aula de Japonês II - TP2
8 Março 2023, 14:00 • AKIYO MATSUMOTO
- Textbook Lição IV p.127 Days/Weeks/Months/Years: Days, Months, Time Words e Ano
- Textbook Lição IV p.113 Expression Notes
p.102 Tradução de Diálogo I e II
しゅくだい (TPC):
- Memorizar Data e Mês: Textbook Lição IV p.127 Days e Months
- TPCs não feitos
13ª aula de Japonês II - TP1
8 Março 2023, 11:00 • AKIYO MATSUMOTO
- Textbook Lição IV p.127 Days/Weeks/Months/Years: Days, Months, Time Words e Ano
- Textbook Lição IV p.113 Expression Notes
p.102 Tradução de Diálogo I e II
しゅくだい (TPC):
- Memorizar Data e Mês: Textbook Lição IV p.127 Days e Months
- TPCs não feitos
12ª aula de Japonês II - TP2
3 Março 2023, 14:00 • AKIYO MATSUMOTO
- Textbook Lição 4 p.308-p.309 Kanji
- Textbook Lição IV p.112 rodapé 11 com pauzinhos (お)はしで Gramática, p.113 Xの前(まえ)、えっ/あっ Expression Notes
しゅくだい (TPC):
- Revisão da Gramática dada
- Textbook Lição IV p.115 - p.126 Exercícios Orais (Answer Key p.5, p.6)
<incluindo Pair Work/ Group Work (Exercícios orais):
p.115 I-A, B, p.116-p.117 I-D, p.117 II-B, p.118 II-C, p.119 III-B, C, p.121 IV-E, p.124 VI-B, VII-A, B, p.125 VII-C>
p.115 I-A, B, p.124 VII-B →fazer como Pair Work/ Group Work
p.115 I-B→ podem consultar o vocabulário seguinte:
(7) 動物(どうぶつ) animal, ペンギン pinguim, きりん/キリン/麒麟 girafa,
かわうそ/カワウソ lontra, かめ/カメ/亀 tartaruga,とら/トラ/虎 tigre,
おうむ/オウム papagaio, ぞう/ゾウ/象 elefante, ジャガー jaguar,
ちょう/チョウ/蝶 borboleta, ライオン leão, しまうま/シマウマ/縞馬 zebra,
コアラ coala, へび/ヘビ/蛇 cobra, いるか/イルカ/海豚 golfinho,
こうもり/コウモリ/蝙蝠 morcego, きつね/キツネ/狐 raposa/o,
おおかみ/オオカミ/狼 lobo, くま/クマ/熊 urso
(8) エッグタルト pastéis de nata, ベレンの塔(とう) Torre de Belém,
サン・ジョルジェ城(じょう) Castelo de São Jorge
p.116 I-D:
<Pergunta> なにがありますか。⇒<Resposta>~(evento) があります。
<Pergunta> なにをしますか。⇒<Resposta>~をします。
Nada + negativo:
なにもありません。 ”Não vai haver nada.”
なにもしません。 “Não vou fazer nada.”
p.119 III-B (2) はい、そうです。→ver apontamentos (Google Drive)
p.125 University Research→facultativo (podem fazer ou não)
Se tiverem dúvidas nos Exercícios Orais (incluindo Pair Work/ Group Work), etc,
podem perguntar à professora durante e/ou fora das aulas.
- Escrever 3 vezes VERTICAL (folha/template com quadrinhos) kanji e memorizar - Textbook Lição 4 p.308-p.309: para entregar
※NÃO utilizem a tabela de kanji de Workbook (p.135)
- Textbook Lição 4 p.310~ p.311 III Exercícios de kanji: fazer e corrigir (Solução está no Google Drive)
- Textbook Lição 4 p.311 IV – A e B Composição: para entregar
A: 3 frases no mínimo (além do destinatário, data e mês e do nome)
→escrever “memo” com a data e mês (como na solução que fiz)
B: sobre 3 dias do fim de semana (sexta-feira, sábado e domingo)
13 frases no total no mínimo
do modo passado
- Workbook Lição IV p.48: para entregar
- Workbook Lição 4 p.136 Exercícios de Kanji: fazer e corrigir (Answer Key p.47)
※Não utilizem o tradutor
※Só podem utilizar o dicionário/aplicação/site (não tradutor) para consultar o vocabulário não aprendido (novo vocabulário) nas disciplinas.
Têm que utilizar o vocabulário e as expressões aprendidos nas disciplinas.
Não podem copiar o tradutor inteiramente.
Nem podem copiar os textos do Textbook inteiramente.
A composição não pode ser demasiado parecida com os textos de Textbook.
Não entreguem os TPCs mal feitos.
Os TPCs mal feitos sem esforços→ nota 0 (não vale a pena entregarem)
Fazer os TPCs com a ordem seguinte:
- Workbook Lição IV p.41-p.47 fazer e corrigir (Answer Key p.34, p.35)
- Workbook Lição IV p.48: para entregar
- Textbook Lição 4 p.310~p.311 III Exercícios de kanji: fazer e corrigir (solução no Google Drive)
- Textbook Lição 4 p.311 IV – A e B Composição: para entregar
- Workbook Lição 4 p.136 Exercícios de Kanji: fazer e corrigir (Answer Key p.47)
Prazo de Entrega dos TPCs: até 6ª-feira, dia 17 de março
ENTREGAR PRESENCIALMENTE EM PAPEL NA AULA PRESENCIAL
NÃO POR EMAIL (MENOS A JUSTIFICAÇÃO EXCECIONAL)
12ª aula de Japonês II - TP1
3 Março 2023, 11:00 • AKIYO MATSUMOTO
- Textbook Lição 4 p.308-p.309 Kanji
- Textbook Lição IV p.112 rodapé 11 com pauzinhos (お)はしで Gramática, p.113 Xの前(まえ)、えっ/あっ Expression Notes
しゅくだい (TPC):
- Revisão da Gramática dada
- Textbook Lição IV p.115 - p.126 Exercícios Orais (Answer Key p.5, p.6)
<incluindo Pair Work/ Group Work (Exercícios orais):
p.115 I-A, B, p.116-p.117 I-D, p.117 II-B, p.118 II-C, p.119 III-B, C, p.121 IV-E, p.124 VI-B, VII-A, B, p.125 VII-C>
p.115 I-A, B, p.124 VII-B →fazer como Pair Work/ Group Work
p.115 I-B→ podem consultar o vocabulário seguinte:
(7) 動物(どうぶつ) animal, ペンギン pinguim, きりん/キリン/麒麟 girafa,
かわうそ/カワウソ lontra, かめ/カメ/亀 tartaruga,とら/トラ/虎 tigre,
おうむ/オウム papagaio, ぞう/ゾウ/象 elefante, ジャガー jaguar,
ちょう/チョウ/蝶 borboleta, ライオン leão, しまうま/シマウマ/縞馬 zebra,
コアラ coala, へび/ヘビ/蛇 cobra, いるか/イルカ/海豚 golfinho,
こうもり/コウモリ/蝙蝠 morcego, きつね/キツネ/狐 raposa/o,
おおかみ/オオカミ/狼 lobo, くま/クマ/熊 urso
(8) エッグタルト pastéis de nata, ベレンの塔(とう) Torre de Belém,
サン・ジョルジェ城(じょう) Castelo de São Jorge
p.116 I-D:
<Pergunta> なにがありますか。⇒<Resposta>~(evento) があります。
<Pergunta> なにをしますか。⇒<Resposta>~をします。
Nada + negativo:
なにもありません。 ”Não vai haver nada.”
なにもしません。 “Não vou fazer nada.”
p.119 III-B (2) はい、そうです。→ver apontamentos (Google Drive)
p.125 University Research→facultativo (podem fazer ou não)
Se tiverem dúvidas nos Exercícios Orais (incluindo Pair Work/ Group Work), etc,
podem perguntar à professora durante e/ou fora das aulas.
- Escrever 3 vezes VERTICAL (folha/template com quadrinhos) kanji e memorizar - Textbook Lição 4 p.308-p.309: para entregar
※NÃO utilizem a tabela de kanji de Workbook (p.135)
- Textbook Lição 4 p.310~ p.311 III Exercícios de kanji: fazer e corrigir (Solução está no Google Drive)
- Textbook Lição 4 p.311 IV – A e B Composição: para entregar
A: 3 frases no mínimo (além do destinatário, data e mês e do nome)
→escrever “memo” com a data e mês (como na solução que fiz)
B: sobre 3 dias do fim de semana (sexta-feira, sábado e domingo)
13 frases no total no mínimo
do modo passado
- Workbook Lição IV p.48: para entregar
- Workbook Lição 4 p.136 Exercícios de Kanji: fazer e corrigir (Answer Key p.47)
※Não utilizem o tradutor
※Só podem utilizar o dicionário/aplicação/site (não tradutor) para consultar o vocabulário não aprendido (novo vocabulário) nas disciplinas.
Têm que utilizar o vocabulário e as expressões aprendidos nas disciplinas.
Não podem copiar o tradutor inteiramente.
Nem podem copiar os textos do Textbook inteiramente.
A composição não pode ser demasiado parecida com os textos de Textbook.
Não entreguem os TPCs mal feitos.
Os TPCs mal feitos sem esforços→ nota 0 (não vale a pena entregarem)
Fazer os TPCs com a ordem seguinte:
- Workbook Lição IV p.41-p.47 fazer e corrigir (Answer Key p.34, p.35)
- Workbook Lição IV p.48: para entregar
- Textbook Lição 4 p.310~p.311 III Exercícios de kanji: fazer e corrigir (solução no Google Drive)
- Textbook Lição 4 p.311 IV – A e B Composição: para entregar
- Workbook Lição 4 p.136 Exercícios de Kanji: fazer e corrigir (Answer Key p.47)
Prazo de Entrega dos TPCs: até 6ª-feira, dia 17 de março
ENTREGAR PRESENCIALMENTE EM PAPEL NA AULA PRESENCIAL
NÃO POR EMAIL (MENOS A JUSTIFICAÇÃO EXCECIONAL)
11ª aula de Japonês II - TP2
1 Março 2023, 14:00 • AKIYO MATSUMOTO
- Textbook Lição IV p.111 <5> も~p.113 <8> と Gramática
しゅくだい (TPC):
- Revisão da Gramática dada
- Workbook Lição IV p.46-p.47 fazer e corrigir (Answer Key p.35)
⇒(Quem não fez) Workbook Lição IV p.41-p.47 fazer e corrigir (Answer Key p.34, p.35)