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Conclusão da leitura, análise e tradução de uma carta de Cícero (Ad Fam. XIV, 8). A oração condicional.

21 Setembro 2026, 13:00 • Cristina Maria Negrão Abranches Guerreiro

1. Conclusão da leitura, análise e tradução de Cícero, Ad Fam. XIV, 8:

    a) identificação de formas verbais;
    b) facio com complemento directo e predicativo do complemento directo; 
    c) si quid opus erit, se quid acciderit noui - orações condicionais (acção possível);
    d) facies ut sciam - facio + oração completiva (cf. fac ualeas; cura ut ualeas).
2. Correcção da ficha de trabalho nº 2.
3. A oração subordinada condicional:
   a) condição apresentada como real - modo indicativo;
   b) condição apresentada como facto possível - presente ou pretérito perfeito do conjuntivo, ou futuro do indicativo;
   c) condição apresentada como impossível - pretérito imperfeito ou mais-que-perfeito do conjuntivo.     

Leitura, análise e tradução de um excerto de uma carta de Cícero (Ad Fam. XIV, 8).

16 Setembro 2026, 13:00 • Cristina Maria Negrão Abranches Guerreiro

1. Leitura, análise e tradução de um excerto de uma carta de Cícero (Ad Fam. XIV, 8):

    a) identificação de formas verbais;
    b) oração infinitiva.
2. Conclusão da correcção da ficha de trabalho nº 1 (exercícios 4-8). 
3. Breve guia do formulário epistolar romano (segunda parte):
    3.1. Fórmulas de despedida;
    3.2. Indicação do local (em ablativo ou em locativo);
    3.3. Das Calendas aos Idos: a data romana.

Considerações sobre a unidade curricular: programa, bibliografia, metodologia, avaliação. Leitura, análise e tradução de um excerto de uma carta de Cícero (Ad Familiares, XIV, 8, 1). 3.1.

14 Setembro 2026, 13:00 • Cristina Maria Negrão Abranches Guerreiro

1. Considerações sobre a unidade curricular:

    1.1. Programa: 
           Morfologia: Revisão e consolidação de conteúdos básicos (declinação de substantivos, adjectivos e pronomes; 
                               flexão verbal: indicativo, conjuntivo, infinitivo, imperativo, particípios); conjugações perifrásticas
                               (activa e passiva); verbos irregulares (possum,  fero, eo, fio, uolo, nolo, malo);
           Sintaxe: orações subordinadas (subordinada relativa; subordinadas completivas [infinitivas, completivas de ut, interrogativas indirectas]; subordinadas circunstanciais). 
           Textos para análise e tradução: cartas de Cícero e de Plínio; poemas de Catulo. 

    1.2. Bibliografia: indicação de alguns dicionários e gramáticas (Ferreira, A. G., Dicionário de Latim-Português, Porto, Porto Editora, 2008; Gaffiot, F. – Flobert, P., Dictionnaire Latin-Français, Paris, Hachette, 2000; Glare, P. G. W., Oxford Latin Dictionary, Oxford, Oxford University Press, 2007; Baldi, P. - Cuzzolin, P. (eds.), New perspectives on historical Latin syntax, Berlin/New York, Mouton de Gruyter, 2009; Boxus, A. M. – Lavency, M., CLAVIS – Grammaire latine pour la lecture des auteurs, Louvain-La-Neuve, Duculot, 1993; Clackson, J. (ed.), A Companion to Latin Language, Oxford, Wiley-Blackwell, 2011. Faria, E., Gramática Superior da Língua Latina, Rio de Janeiro, Livraria Académica, 1958; Lavency, M., VSVS - Grammaire Latine. Description du Latin Classique en vue de la lecture des auteurs, Louvain-La-Neuve, Peeeters, 1997; Lourenço, F., Nova Gramática do Latim, Lisboa, Quetzal, 2019).

    1.3. Critérios de Avaliação: dois exercícios escritos (35% + 40%); avaliação contínua (25%). Datas dos testes: 11 de Novembro de 2065; 16 de Dezembro de 2026; teste suplementar - 6 de Janeiro de 2027. No âmbito da avaliação contínua, os alunos deverão entregar para correcção, no mínimo, oito das fichas distribuídas em aula (duas por mês, antes da respectiva correcta em aula).  

    1.4. Tutoria: Ao longo do semestre, será sempre disponibilizado atendimento, à segunda-feira, entre as 17:00 e as             18:30, na sala C 215 (Departamento de Estudos Anglísticos). Caso seja necessário, mediante marcação prévia, algumas sessões de tutoria poderão decorrer noutro(s) horário(s).


2. Breve guia do formulário epistolar romano (1ª parte):
    2.1. Salutatio (ou saudação epistolar);
    2.2. S.V.B.E.E.V. - um código de etiqueta.
3. Introdução à leitura de uma carta de Cícero (Ad Familiares, XIV, 8, 1):
    a) Saudação epistolar;
    b) Identificação de formas verbais. Exercícios de conjugação.
 4. Correcção dos exercícios 1-3 da ficha de trabalho nº 1.