Sumários
Conclusão do enquadramento epistemológico da Literatura Comparada.
26 Fevereiro 2026, 14:00 • Ricardo Gil Soeiro
Conclusão do enquadramento epistemológico da Literatura Comparada. Leitura e comentário dos ensaios “Campos de indagação comparatista” e “Comparação e literatura”, de Helena Buescu (2001): os campos específicos de reflexão comparatista na actualidade; o comparatismo como “saber de fronteira” que pretende “desocultar” e “desnaturalizar” questões relevantes no universo das artes e das culturas; o “tertium quid” do gesto comparativo e a consideração da dimensão “relacional” dos fenómenos literários e artísticos. Síntese da questões suscitadas pelos ensaios comentados anteriormente. Referência ao volume Entro lo uno y lo diverso. Introducción a la Literatura Comparada (Ayer y hoy), de Claudio Guillén (2005): a tensão entre o local e o universal, e entre o uno e o diverso, entendida como tema e problema centrais à Arte, que a Literatura Comparada procura evidenciar e esclarecer.
Literatura Comparada: Questões metodológicas e epistemológicas
24 Fevereiro 2026, 14:00 • Ricardo Gil Soeiro
Continuação da leitura e comentário dos ensaios “Campos de indagação comparatista” e “Comparação e literatura”, de Helena Buescu (2001): os campos específicos de reflexão comparatista na actualidade; o comparatismo como “saber de fronteira” que pretende “desocultar” e “desnaturalizar” questões relevantes no universo das artes e das culturas; o “tertium quid” do gesto comparativo e a consideração da dimensão “relacional” dos fenómenos literários e artísticos. Síntese da questões suscitadas pelos ensaios comentados anteriormente. Breve referência ao volume Entro lo uno y lo diverso. Introducción a la Literatura Comparada (Ayer y hoy), de Claudio Guillén (2005): a tensão entre o local e o universal, e entre o uno e o diverso, entendida como tema e problema centrais à Arte, que a Literatura Comparada procura evidenciar e esclarecer. Referência ao ensaio “What is Comparative Literature?”, de George Steiner (in: No Passion Spent, 1996).
Campos de indagação comparatista: a disciplina de Literatura Comparada.
19 Fevereiro 2026, 14:00 • Ricardo Gil Soeiro
Início da leitura e comentário do ensaio “Campos de indagação
comparatista”, de Helena Buescu (2001): a “atitude” comparativa e a comparação
como “fundamentação epistemológica sistemática” da disciplina da Literatura
Comparada; a história da afirmação da disciplina, a partir do final do século
XVIII, na explicitação de uma perspectiva supra-nacional. Dilucidação de
conceitos operatórios: “paradigma”, “episteme”, “doxa”, perspectiva
historicista, perspectiva textológica.
Breve consideração das principais questões que definem o universo dos Estudos Comparatistas./Exploração da ferramenta Moodle
12 Fevereiro 2026, 14:00 • Ricardo Gil Soeiro
Apresentação dos conteúdos programáticos da UC e Avaliação
10 Fevereiro 2026, 14:00 • Ricardo Gil Soeiro
Apresentação dos conteúdos programáticos da UC. A UC de Literatura Comparada visa explorar as principais questões teóricas e metodológicas do Comparatismo, bem como os princípios básicos do estudo comparado da literatura. A UC propõe o questionamento de temas específicos a partir do estudo comparativo de um conjunto significativo de objectos estéticos e enquadramentos culturais. Procura-se, assim, considerar em que medida a exploração de certos temas (recorrentes em objectos artísticos de diversas épocas e media, e de variados contextos linguísticos e culturais) permite iluminar criticamente as problemáticas estruturadoras dos principais desafios teóricos que, na actualidade, se colocam à Literatura Comparada. Ângulo de análise, tópicos e "corpora". Informação relevante sobre a Avaliação dos discentes: Teste escrito: 40%; Recensão crítica: 20%; Ensaio Final: 35%; Qualidade da participação e envolvimento nas aulas: 5%.