Sumários

Adverbios

6 Fevereiro 2019, 18:00 • JAYANTI DUTTA

Exercícios 17 e 18 do capítulo 14 do livro S Azov.
O exercício 2 da aula 14 do livro Dialog (A1).
O exercícios 6 e 7 da aula 17 do livro Dialog (A1)


Adverbios

1 Fevereiro 2019, 18:00 • JAYANTI DUTTA

Exercícios 1,7 do capítulo 14 do livro S Azov.
O verbo бывать.

O inverno

30 Janeiro 2019, 18:00 • JAYANTI DUTTA

Leitura de poemas de Afanasi Fet, Serguei Mihkalkov e Samuil Marshak sobre inverno.
Escrever uma pequena composição sobre o inverno de Portugal.Correção da composição.Advervios

Marcação de dois testes:
1º teste: 08/03/20192º tesre: 10/05/2019


Programa:


Língua e Cultura Russa IV

(Nível de competência homologado segundo o QECR: A2.2)

Docente: Jayanti Dutta


Objetivos:

Desenvolvimento de uma boa compreensão da estrutura gramatical da língua russa e do seu funcionamento.

Aprofundamento de tópicos acerca da história e cultura russas.

Ampliação de competências de compreensão das questões fundamentais de qualquer texto ou diálogo, quando é usada uma linguagem clara e não estritamente especializada.

Aperfeiçoamento da capacidade de lidar com a maioria das situações relacionadas com as competências linguísticas nas regiões onde se fala russo ou nas relações com membros de comunidades russas no estrangeiro.

Aperfeiçoamento da capacidade de descrever experiências e eventos, sonhos, esperanças e ambições, bem como expor brevemente razões e justificações para uma opinião ou um projeto.


Conteúdos Programáticos:

Revisão e recuperação dos conhecimentos adquiridos nos níveis anteriores. Aprofundamento dos conhecimentos da cultura russa. Neste percurso de âmbito mais cultural, prevê-se a visualização de filmes russos, e a participação em eventuais encontros (palestras/congressos/exposições), organizados por instituições académicas.

Gramática: Advérbios, comparativo, superlativo e forma curta dos adjetivos, verbos imperfectivos e perfectivos. Imperativo, Condicional e Conjuntivo. Verbos de movimento com prefixos.

Metodologia:

Aulas teóricas e teórico-práticas. Leitura e estudo de textos direcionados à aquisição das competências linguísticas requeridas. Prática de conversação. Utilização de recursos audiovisuais. Visualização de filmes/documentários.


Bibliografia:

Dickins, T. and Moore, I. (2004).'S azov' (Russian from Scratch), Wolverhampton: University of Wolverhampton.

Chernychov,Stanislav (2001),Poehali! Russkii Yazyk dlya vzroslyh, Sankt-Peterburg: «Liden & Denz»/«Zlatoust ».

Khavronina, S. e Chirotchenskaia, A. (1979). Exercícios de língua russa. Moscovo: Edições “Língua Russa”.

Pulkina, I.M. (1978). A Short Russian Reference Grammar. Moscow: Russian Language Publishers.

Savko, I. (2004). Russkij Jazyk. Minsk: Kharvest.

Sobrinho, C. G. (1972). Curso Básico de língua Russa. Livro segundo. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira.

Starez, S. M. e Feersteisn, E. N. (1972). Dicionário Português-Russo. Moscovo: Edições “Sovietskaya Entsiklopedia”.

Voinova, N., Starets, S., Verkhucha, V. e Zditovetski, A. (1989). Dicionário Russo-Português. Moscovo: Edições “Russki Yazik”.