NOTA: Aula não presencial, lecionada através da plataforma Colibri/Zoom.

- Respostas à ameaça de extinção linguística:

a) Discussão de uma reportagem acerca das línguas Yaku (Quénia), Romani (Hungria) e Basco (Espanha);

b) A distinção entre documentação e revitalização.

- Revitalização linguística:

a) Áreas de intervenção para uma revitalização linguística bem sucedida;

b) Estudo de caso de línguas "ressuscitadas": o Hebraico e o Córnico.

TPC: Visionamento de um documentário sobre o Mirandês ( https://www.youtube.com/watch?v=u5iDBIVPXpo&list=PLgCYWiNIlWA3wWIgQgCGAEZbMHTHyCNp5&index=19&t=0s) e leitura da "Carta Europeia das Línguas Regionais ou Minoritárias", disponível na página da unidade curricular.