Informar e comunicar. Níveis do processo de comunicação. Modelos de comunicação.

Breve história dos media. Objectivos, necessidades, usos de comunicação. Tecnologias.

Impressos. Visuais e audiovisuais. Sonoros. Electrónicos.

Particularizações. O livro e suas linguagens. Autógrafos e dedicatórias.

Imprensa periódica. Modelos nos séculos XVII e XVIII.

Relações entre literatura e jornalismo.

A invenção do folhetim.

O percurso da crónica.

Trânsitos discursivos: banda desenhada, folhetim radiofónico e telenovela.

Trânsitos discursivos: do jornal / revista ao livro, ao cinema e à ópera, à internet, e vice-versa.

Livros de estilo.

Outros géneros mediáticos impressos.

Pintura, fotografia, filme, cinema, rádio, televisão.

Actualizações sonoras. Um ouvido sobre caixas de música, fonógrafos e gramofones.

Os novos media.

Poder e interdependência: do individual ao convergente; liberdade e controlo.

Media de massas e indústria cultural.

Funções e características da linguagem dos media de massas.

Opinião pública e publicada. Publicidade.

Código deontológico.

Da avaliação: dois testes (45+45 por cento) e avaliação contínua (10 por cento). Pode acrescer trabalho preparado em casa, se apresentado em aula (testes = 50 por cento; trabalho = 40 por cento; avaliação contínua = 10 por cento).

Datas dos testes: 29 de Março (em vez de 17 de Março, primeira proposta) e 19 de Maio.