Sumários
Fontes do mito e instituições da polis
26 Fevereiro 2026, 09:30 • Nereida Villagra
As fontes do mito.
As fontes do mito
24 Fevereiro 2026, 09:30 • Nereida Villagra
Modo, ocasião e contexto de transmissão do mito.
O mito de Meleagro
19 Fevereiro 2026, 09:30 • Nereida Villagra
Conferência do prof. M. Bettini no contexto dos Lisbon Classics Seminar.
Definição de mito
12 Fevereiro 2026, 09:30 • Nereida Villagra
Mito na linguagem coloquial e mito na linguagem científica.
Apresentação
10 Fevereiro 2026, 09:30 • Nereida Villagra
Mitologia Clássica. Ano letivo 2024/25
Departamento de Estudos Clássicos
Docente: Nereida Villagra
PROGRAMA
A unidade curricular tem como objetivo fornecer aos estudantes as bases teóricas e metodológicas, assim como as ferramentas práticas para o estudo do mito. Assim, em primeiro lugar apresentar-se-á a discussão sobre as fontes que nos transmitem os mitos (poesia, mitografia e iconografia), o debate sobre a própria definição do mito, da mitologia e da noção de “clássico”, e a relação entre mito e religião grega.
Em segundo lugar, estudaremos dois grandes grupos de mitos gregos: a mitologia cosmogónica e teogónica e a mitologia heroica, insistindo na relação entre o mito e as suas instâncias nos diversos tipos de fontes que o transmitem.
Em terceiro lugar, apresentar-se-á o estudo científico do mito e os principais métodos interpretativos: as interpretações antigas (evemerismo, racionalismo e alegoria), e as escolas modernas (a escola psicanalítica, o comparativismo, a escola ritualista, o estruturalismo e a análise tipológica). Esta matéria será planteada de modo prático, analisando mitos previamente tratados.
Ao longo do curso, serão apresentados também os principais recursos bibliográficos e digitais para o estudo do mito.
Para facilitar a discussão nas aulas e a consolidação da matéria, os alunos deverão ler um conjunto de textos, que irá incluir obras antigas e bibliografia secundária.
Os estudantes deverão demonstrar a capacidade de fazer o estudo de um mito a partir das suas fontes e, eventualmente, propor uma interpretação seguindo um dos marcos teóricos trabalhados, fazendo vários ensaios terão de apresentar em aula.
A avaliação constará dos seguintes elementos:
- Duas provas escritas. A primeira com perguntas de resposta direta ou escolha múltiple; a segunda com perguntas de resposta directa e de resposta breve. A nota média das duas provas corresponde ao 40% da nota final.
- Três ensaios breves de análise de mitos (vd. calendário). A média dos 3 ensaios corresponde ao 40% da nota final. Os ensaios deverão ser entregues à mão. A IA (inteligencia artifical) só poderá ser usada como ferramenta de apoio, não como assistente de escrita.
- Assistência, participação e preparação das aulas (20%).
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
Burkert, W. 1993 [1977], Religião Grega. Tradução de M. J. Simões Loureiro, Lisboa.
Delattre, C. 2005, Manuel de mythologie grecque, Rosny-sous-Bois.
Dowden, Ken- Livingstone, Niall 2011, A Companion to Greek Mythology, Blackwell.
Edmunds, L. 2014, Approaches to Greek Myth. Second edition, Baltimore.
Edmunds, L. 2021, Greek Myth, Berlin-Boston.
Futre Pinheiro, M. 2011, Mitos e Lendas da Grécia Antiga, Lisboa.
Gantz, T. 1993, Early Greek myth: a guide to literary and artistic sources, Baltimore.
Graf, F. 1993 [1987], Greek Mythology. An Introduction. Translation T. Marier, Baltimore.
Hard, R. 2020, The Routledge Handbook of Greek Mythology, Routledge.
VV. AA. 1981-1999, Lexicon Iconographicum Mythologiae Classicae.
Zayko, V.-Hoyle, H. 2017, A Handbook in the Reception of Classical Mythology, New Jersey.
CALENDÁRIO DE AULAS
DATA | CONTEÚDOS | TRABALHOS |
10/2/26 | Apresentação |
|
12/2/26 | Definição de mito |
|
19/2/26 | O mito de Meleagro | Resumo da conferência. Data de entrega: 26/2/26 |
24/2/26 | As fontes dos mitos: literatura, iconografia, ritual. O mito na Antiguidade e a recepção do mito. |
|
26/2/26 | Mito e sociedade: a polis, instituições, cultos, poesia. Mitos locais vs. mitos pan-helénicos |
|
3/3/26 | Mito e religião. Cosmogonia: mitos sobre a origem do mundo e da humanidade |
|
5/3/26 | Teogonia: o mundo e a geração dos deuses | Ensaio sobre a comparação da iconografia de uma figura mítica e as tradições míticas na literatura (poesia e prosa). Bibliografia: LIMC. Data de entrega: 26/3/26 |
10/3/25 | Heróis, heroinas e os grandes ciclos míticos |
|
12/3/25 | O ciclo argonáutico: Jasão, Medeia e outros mitos |
|
17/3/25 | O ciclo tebano: Laio, Édipo, Jocasta |
|
19/3/25 | O ciclo troiano: Aquiles, Tétis e as Nereidas, Helena, Heitor e Andrómaca |
|
24/3/25 | Heracles |
|
26/3/25 | Heracles |
|
7/4/25 | Mitos locais (Procris, Ariadna) | Ensaio sobre a comparação entre as versões poéticas de um mito (épica, lírica, tragédia) e as versões locais (historiadores, mitógrafos). Data de entrega: 26/4/26 |
9/4/25 | Teste parcial
|
|
14/4/25 | Mito e ritual (Calisto e Ifigénia) |
|
16/4/25 | Mitos de autoctonia (Atenas e Tebas) |
|
21/4/25 | Mitos etiológicos (Narciso, Dafne) |
|
23/4/25 | A interpretação do mito e o estudo científico do mito |
|
28/4/25 | As escolas comparatistas e a escola psicanalítica |
|
30/4/25 | A escola ritualista |
|
5/5/25 | A escola estruturalista |
|
7/5/25 | Burkert e a sociobiologia |
|
12/5/25 | Tipologia, morfologia e narratologia estrutural |
|
14/5/25 | Análise de mitos | Ensaio sobre a análise e proposta interpretativa de um mito. Data de entrega: 31/5/26 |
19/5/25 | Análise de mitos |
|
21/5/25 | Dúvidas |
|
26/5/25 | Teste 2 (primeira chamada) |
|
28/5/25 | Teste 2 (segunda chamada) |
|