Aplicação de um inquérito aos estudantes para reflexão sobre a sua competência de escrita e para diagnóstico das expetativas dos mesmos relativamente à unidade curricular.

PROGRAMA:

1. Fatores envolvidos no desenvolvimento da escrita e especificidades da língua escrita.

2. O processo de escrita: planeamento, composição, revisão, reescrita, edição.

3. Tipologia de textos e práticas textuais: narração, descrição, apresentação/explicação, argumentação.

Transversalmente a estes tópicos, e respondendo a dificuldades comuns de escrita e / ou identificadas nos textos dos alunos, será feita uma reflexão conjunta sobre coesão textual, pontuação (em articulação com análise sintática), sintaxe, escolhas lexicais e ortografia.

AVALIAÇÃO: 

A avaliação é contínua e a classificação é baseada na média ponderada dos seguintes elementos de avaliação:

. Portefólio contendo quatro textos avaliados previamente pela docente –  50%

. Teste escrito final  –  40% (data do teste: os alunos poderão escolher entre 9 de janeiro de 2017, das 16h às 18h), e 10 de janeiro de 2017, das 10h às 12h)

. Realização de trabalhos práticos em aula – 10%

HORÁRIO DE ATENDIMENTO AOS ALUNOS:

2.ª feira e 4.ª feira, das 12h às 16h, Gabinete 1