Recepção dos clássicos no século XVI.

1 Outubro 2015, 10:00 • Maria Cristina de Castro Maia de Sousa Pimentel

Elementos para uma contextualização: o valor da imitação na poética quinhentista; António Ferreira, divulgador da lição de Horácio (a carta a Diogo Bernardes - Poemas Lusitanos); imitação e emulação.

Camões, leitor de Horácio: a ode "Aquele moço fero" e a ode "Ne sit ancillae tibi amor pudori".

O conceito de género e o sentido de decoro: hipóteses interpretativas sobre afinidades e diferenças entre a ode "Aquele moço fero" e as redondilhas "Aquela cativa".