Recursos para a aquisição e o desenvolvimento da linguagem: das técnicas experimentais aos questionários parentais (cont.)

16 Março 2020, 08:00 • Marisa Alexandra Sousa da Cruz

Vantagens e desvantagens dos questionários parentais em relação ao recurso a técnicas experimentais para o estudo da aquisição e desenvolvimento da linguagem: complementaridade dos dois tipos de recursos.

Questionários parentais prospetivos e retrospetivos: características diferenciadoras. Exemplos práticos do MacArthur-Bates Communicative Development Inventory (CDI), adaptado para o Português Europeu na versão curta, e do ProsoQuest, criado de raiz para o Português Europeu.

Dados normativos para a população portuguesa. O papel dos questionários parentais na identificação de marcadores precoces para perturbações da linguagem e/ou desenvolvimento.

Discussão sobre o grau de variabilidade envolvido no preenchimento dos questionários parentais decorrente, por exemplo, da variação diastrática ou diatópica.

(Aula ministrada por videoconferência, no dia 16/03, das 14h às 16h. Por conveniência da docente e dos discentes, as aulas à distância foram recalendarizadas para as segundas e sextas, das 14h às 16h. Os materiais e bibliografia recomendada continuam, como habitualmente, a ser disponibilizados na plataforma de e-learning.)