Sumários
O espiritismo kardecista no Brasil: abordagens antropológicas
23 Abril 2025, 17:00 • Maria Clara Ferreira de Almeida Saraiva
Nesta aula pretende-se familiar os estudantes com a história e a realidade contemporânea do espiritismo kardecista no Brasil, através de diferentes abordagens produzidas na antropologia brasileira. Dar-se-á destaque às dinâmicas de definição do espiritismo, tanto no campo das ciências sociais como no campo religioso do país.
Textos para leitura prévia e debate em
sala de aula:
Camurça, Marcelo. 2017. “A teoria do ‘continuum
mediúnico’ de Cândido Procópio Camargo nos anos 1960-1970: atualizações e
transformações contemporâneas”. Religare, 14 (1): 5-27.
Giumbelli, Emerson. 1997. “Heresia, doença, crime ou
religião: o Espiritismo no discurso de médicos e cientistas sociais”. Revista
de Antropologia, 40 (2): 31-82.
Giumbelli, Emerson. 2003. “O ‘baixo espiritismo’ e a
história dos cultos mediúnicos”. Horizontes Antropológicos, 9 (19):
247-281.
Lewgoy, Bernardo. 2001. “Chico Xavier e a cultura
brasileira”. Revista de Antropologia, 44 (1): 53-116.
Stoll, Sandra Jacqueline. 2002. “Religião, ciência ou
auto-ajuda? Trajetos do Espiritismo no Brasil”. Revista de Antropologia,
45 (2): 361-402.
O Corpo da Nação: Beleza, Raça e Hierarquias Sociais no Brasil
9 Abril 2025, 17:00 • Maria Clara Ferreira de Almeida Saraiva
A relação
entre raça, beleza e identidade nacional é um tema central para compreender as
dinâmicas sociais e culturais do Brasil. Nesta aula iremos investigar como os
discursos estéticos e as práticas de intervenções corporais, em especial por
meio da cirurgia plástica, são mobilizados para promover um modelo específico
de corpo que simbolize a nação brasileira. Por meio de uma abordagem que
combina a etnografia da indústria da beleza no Brasil com a análise cultural da
ideia de mestiçagem como elemento fundacional da identidade nacional, e
dialogando com contribuições de intelectuais como Gilberto Freyre, examinaremos
como as representações estéticas refletem e perpetuam hierarquias sociais e
raciais.
Além disso,
propomos um exercício de produção de conhecimento colaborativo para refletir
conjuntamente sobre duas questões centrais:
1) De que
maneira as concepções estéticas contribuem para a manutenção de sistemas de
exclusão social, ao mesmo tempo que oferecem a promessa de mobilidade social
por meio da transformação corporal?
2) Como, no
contexto transnacional, o corpo se torna simultaneamente um campo de disputa
por inclusão social e um instrumento de exclusão racial e econômica?
Esta aula
busca, assim, estimular um debate crítico sobre os processos simbólicos e
materiais que sustentam as desigualdades no Brasil e as suas implicações no
cenário global.
Textos para leitura prévia e debate
em sala de aula:
Pussetti C., Rohden F., Roca
A. 2021. Biotecnologias,
transformações corporais e subjetivas: saberes, práticas e desigualdades. Porto Alegre: ABA e UFRGS Edições.
Edmonds A., Sanabria E. 2016 Entre saúde e aprimoramento: a engenharia do
corpo por meio de cirurgias plásticas e terapias hormonais
no Brasil. História, Ciências, Saúde – Manguinhos, Rio de
Janeiro, 23(1):193-210.
Jarrín A. C. 2011 Os Novos Arquitetos da Miscigenação: o legado eugênico na
cirurgia plástica brasileira. Revista Magistro 1(1):64-74.
Da invisibilidade da cor à ação afirmativa: ciências sociais e políticas públicas
2 Abril 2025, 17:00 • Maria Clara Ferreira de Almeida Saraiva
Nesta aula
discutiremos as propostas analíticas de Florestan Fernandes Vs Gilberto Freyre,
e examinaremos os trânsitos entre ideologias comuns, análises sociais e
políticas públicas relativas a desigualdades raciais, com ênfase na viragem que
ocorreu no final do seéc XX e início do XXI relativamente a propostas de
mitigação das desigualdades.
Textos para leitura prévia e debate em sala de aula:
Maio, Marcos Chor .
2014. O Contraponto Paulista: Florestan Fernandes, Oracy Nogueira e o
Projeto Unesco de relações raciais. Antíteses (Londrina) , v.
7, p. 10-39.https://www.redalyc.org/pdf/1933/193331342002.pdf
Santos, Claudio
Pereira dos, e Livio Sansone. (Org.). 2017. Projeto UNESCO no
Brasil: textos críticos. Salvador: EDUFBA,. https://biblioteca.clacso.edu.ar/Brasil/ceao-ufba/20130403104247/projeto.pdf
Santos RV ; Maio,
Marcos Chor . 2005. Antropologia, raça e os dilemas das identidades na era
da genômica. História, Ciências, Saúde-Manguinhos , v. 12, p.
447-468. https://doi.org/10.1590/S0104-59702005000200011
Raça, racialismo, racismo e “lusotropicalismo”
26 Março 2025, 17:00 • Maria Clara Ferreira de Almeida Saraiva
Nesta aula discutiremos o legado do
escravismo no Brasil e as desigualdades estruturais racializadas numa
perspectiva comparativa; discutiremos também teorias racialistas em voga entre
cientistas brasileiros do século XX, a ideologia do "branqueamento",
e as doutrinas do lusotropicalismo.
Texto para leitura prévia e debate em sala de aula:
Bastos, Cristiana. 1998. Tristes trópicos e alegres
luso-tropicalismos: das notas de viagem em Lévi-Strauss e Gilberto
Freyre. Análise Social, 33(146_147), 415–432. https://doi.org/10.31447/AS00032573.1998146.11
Claudio
Pereira dos Santos e Livio Sansone. (Org.). 2007. Projeto UNESCO no
Brasil: textos críticos. Salvador: EDUFBA, pp 38-60 (capitulo roberto motta sobre gilberto
freyre e rene ribeiro) https://biblioteca.clacso.edu.ar/Brasil/ceao-ufba/20130403104247/projeto.pdf
Souza, Vanderley
Sebastião de. 2024. O Brasil da mitologia racial: eugenia, racismo e
utopias nacionais no Modernismo brasileiro dos anos 1920. História (São
Paulo), v.43, e20230007 https://doi.org/10.1590/1980-4369e20230007.
(complementar)
STEPAN,
Nancy. “A Eugenia no Brasil – 1917 a 1940”. 2004. In: HOCHMAN, Gilberto. &
ARMUS, Diego (orgs). Cuidar, Controlar, Curar: ensaios históricos sobre saúde e
doença na América Latina e Caribe. Rio de Janeiro: Ed.Fiocruz. pp. 331-391.
Souza, Vanderlei
Sebastião de. 2012. Retratos da nação: os ‘tipos antropológicos’ do Brasil
nos estudos de Edgard Roquette-Pinto, 1910-1920. Boletim do Museu
Paraense Emílio Goeldi. Ciências Humanas, v. 7, n. 3, p. 645-669, set.-dez.
2012. https://www.scielo.br/j/bgoeldi/a/QhJTqrB8vf73c7gk4qbFSfz/?format=pdf&lang=pt
Os dois Brasis: Casa & Rua
19 Março 2025, 17:00 • Maria Clara Ferreira de Almeida Saraiva
Esta aula abordará a dicotomia ‘casa/rua’ tal como ela
é apresentada na obra de alguns dos grandes analistas brasileiros:
nomeadamente, Gilberto Freyre, Caio Prado Júnior e Roberto Da Matta.
Textos para leitura prévia e debate
em sala de aula: Da Matta, Roberto. 1997. A Casa & a Rua.
Espaço, Cidadania, Mulher e Morte no Brasil, esp. pp. 19-68. RJ: Rocco. Leituras
complementares Da Matta, Roberto. 1997. ‘Sabe com quem está falando?
Um ensaio sobre a distinção entre indivíduo e pessoa no Brasil’ in
Carnavais, Malandros e Heróis. Para uma sociologia do dilema brasileiro,
pp. 187-259. RJ: Rocco. Pina-Cabral, João. 2007. ‘A pessoa e o dilema
brasileiro: uma perspectiva anticesurista’ Novos Estudos CEBRAP 78, pp.
95-112. Pina-Cabral, João e Vanda A. Silva. 2013. Gente
Livre. Consideração e pessoa no Baixo Sul da Bahia, esp. pp. 13-50. SP:
Terceiro Nome.