Sumários
Ordens de aquisição
28 Abril 2017, 14:00 • Maria João dos Reis de Freitas
1. Unidades fonológicas mais trabalhadas (conhecimento implícito; consciência linguística) e variáveis associadas.
2. Ordens de aquisição: sílaba e segmentos (comparação com dados de outros sistemas linguísticos).Aquisição da fonologia: aspetos introdutórios
21 Abril 2017, 14:00 • Maria João dos Reis de Freitas
1. Tipos de conhecimento linguístico e potenciais relações durante o desenvolvimento infantil.
Alguns dados sobre aquisição de completivas infinitivas: estruturas de elevação e de controlo
31 Março 2017, 14:00 • Ana Lúcia Santos
A questão da elevação no âmbito do debate sobre estruturas que envolvem movimento-A.
O debate sobre aquisição de elevação vs. aquisição de controlo.
Alguns dados sobre produção e compreensão de diferentes estruturas de controlo (e o caso particular do infinitivo flexionado em português).Guasti, M. T. (2002) Language Acquisition. The Growth of Grammar. Cambridge, Mass./London: The MIT Press. [Cap. 10]
Hirsch, Christopher & Ken Wexler. (2007). The late development of raising: What children seem to think about seem. In S. Dubinsky and B. Davies (eds.). New horizons in the analysis of control and raising. New York, NY: Springer. Pp. 35-70.
Orfitelli, Robyn. (2012a). ‘Experiencing’ a slight delay: Intervening arguments and the acquisition of subject-to-subject raising. In Alia K. Biller, Esther Y. Chung & Amelia E. Kimball (eds.), BUCLD 36: Proceedings of the 36th annual Boston University Conference on Language Development. Somerville, MA: Cascadilla Press. Pp. 374-386.
Santos, A. L. (no prelo) Alguns aspetos da aquisição de completivas. In Freitas, M. J. & A. L. Santos (eds). A aquisição de língua materna e não materna. Questões gerais e dados do Português. Language Science Press.
Santos, A. L., A. Gonçalves, & N. Hyams (2016). Aspects of the acquisition of object control and ECM-type verbs in European Portuguese. Language Acquisition, 23(3), 199-233.
Aquisição de estruturas que envolvem movimento-A' (o caso das orações relativas)
24 Março 2017, 14:00 • Ana Lúcia Santos
Aquisição de estruturas que envolvem movimento-A' (o caso das orações relativas)
a. Trabalhos clássicos sobre aquisição de relativas e hipóteses iniciais sobre a sua aquisição (défice estrutural, problemas de processamento, problemas pragmáticos e resposta metodológica)
b. Trabalhos mais recentes:
(i) respostas metodológicas a questões anteriormente levantadas;
(ii) a questão específica da assimetria sujeito – objeto e efeitos de intervenção.
c. Produção e compreensão de relativas em crianças com desenvolvimento típico e em crianças com desenvolvimento atípico – dois potenciais problemas no SLI: (i) projecção de CP (semelhança com afasia, argumentos contrários de Novogrodsky & Friedmann 2006 vs. dados de produção de Kay 1997, 1998); (ii) intervenção.
Costa, J., M. Lobo & C. Silva (2011) Subject-object asymmetries in the acquisition of Portuguese relative clauses: adults vs. children. Lingua. 121: 1083-1100.
Friedmann, N.; Belletti, A. & Rizzi, L. (2009) Relativized relatives: Types of intervention in the acquisition of A-bar dependencies, Lingua, 119: 1, 67-88.
Guasti, M. T. (2002) Language Acquisition. The Growth of Grammar. Cambridge, Mass./London: The MIT Press.
Lobo, M. & Soares-Jesel, C. (no prelo). Relativas, interrogativas e clivadas. In M. J. Freitas & A. L. Santos (Eds.), A aquisição de língua materna e não materna. Questões gerais e dados do Português. Language Science Press.