6ª Sessão: A construção linguística do conhecimento científico

22 Outubro 2019, 18:00 • Carlos Gouveia

A construção linguística do conhecimento científico e a sua expressão em códigos de legitimação particulares. O Campo do Registo e o Género como elementos estratificados da significação contextual. O discurso científico como discurso vertical, potenciador de estruturas de conhecimento hierárquicas e estruturas horizontais. Gravidade semântica. Discussão de Maton, K. (2009). Cumulative and segmented learning: exploring the role of curriculum structures in knowledge-building.   British Journal of Sociology of Education, Vol. 30, No. 1, 43–57.