Sumários

Pressupostos téoricos - Análise de A Carta de Colombo

6 Outubro 2015, 14:00 • Manuela Ribeiro Sanches

1. Pressupostos teóricos (cont.).

2. Viagem e representações (pós-)coloniais.

5.2. O ‘novo mundo’: da utopia às distopias 

A Carta de Colombo. 

Alguns conceitos e contextos

1 Outubro 2015, 14:00 • Manuela Ribeiro Sanches

!. Sujeito/ objecto e perspectiva.

2. Sujeito e percepção - construção de uma verdade parcial.
2.1. Verdade e verosimilhança. 
2.2. Efeito de real e dispositivos retóricos.
2.3.Percepção e contextos culturais e históricos
2.4. Percepção e corpo.
2.5. Percepção e classe, raça, género.
2.5. A voz dos representados

Apresentação

29 Setembro 2015, 14:00 • Manuela Ribeiro Sanches


Apresentação.

1. Indicações sobre o site da UC e materiais constantes da plataforma on-line criada para o efeito: 
  • programa; 
  • textos de leitura obrigatória; 
  • bibliografia; 
  • metodologia das aulas; 
  • avaliação
  • marcação da prova presencial escrita.
  • informações genéricas sobre os conteúdos da UC e dos textos a abordar

2. Indicação dos textos para a próxima semana
  1. Carta de Colombo
  2. Carta de Pêro Vaz de Caminha
A descarregar aqui.

3. Requerida entrega de uma narrativa de viagem, conforme indicado na página da plataforma online sobre avaliação.

4. Livros a adquirir: 

  • Blixen, Karen. 1994. África minha. Trad. Ana Falcão Bastos. Lisboa: Relógio d’Água. 
  • Carvalho, Ruy Duarte de. 2008. Como se o mundo não tivesse Leste. Lisboa : Edições Cotovia, 2008 (Col. África minha). 
  • Galvão, Henrique. 2008. Kurika, Lisboa Cotovia (Col. África minha).

  • Kapuscinski, Ryszard. 2013. Mais um dia de vida. Angola 1975. Pref. Pedro Rosa Mendes; trad. Ana Saldanha. Lisboa: Edições Tinda-da-China (caso prefira a versão portuguesa).

A aula não se realizou

24 Setembro 2015, 14:00 • Manuela Ribeiro Sanches

A aula não se realizou, por a docente se encontrar em serviço no estrangeiro

A aula não se realizou

22 Setembro 2015, 14:00 • Manuela Ribeiro Sanches

A aula não se realizou, por a docente se encontrar em serviço no estrangeiro.