-        Apresentação do conteúdo de uma nova lição intitulada (Ayyad wa Ihtifalaat = Festividades e Cerimónias).

-        Leitura do novo vocabulário.

-        Exercícios sobre o emprego do novo vocabulário.

 -        Apresentação, leitura e explicação de um texto intitulado (Do Sultão do Iémen), extraído do livro (Rihla) de Ibn Batuta

-         Explicação dos aspetos morfossintáticos, semânticos e estilísticos contidos no referido texto.

-        Perguntas e respostas sobre o referido texto.

 -        Os pronomes e adjetivos indefinidos (kull, bacd, jamiic, ayy, cayn, nafs, ahadun maa, aakhar, ghayru).

-        Revisão dos cardinais e ordinais: regras gramaticais e de emprego (revisão)

-        Exercícios sobre os tópicos abordados.

-        Explicação dos chamados “verbos geminado”, i.e., os verbos em que a II radical é igual à III e que sofrem dos fenómenos de contração e de assimilação conforme o tipo da sílaba em que estas duas consoantes iguais se encontram, e as características da respetiva conjugação no pretérito perfeito e no presente do indicativo, do conjuntivo e apocopado.

-        Resolução de exercícios sobre os tópicos abordados.

 -        Exibição de um vídeo sobre Marrocos.

-        Leitura do conteúdo do vídeo sob a forma de um texto com a respetiva tradução e explicação dos aspetos morfossintáticos e estilísticos nele contidos.

-        Visualização e explicação de certos aspetos do património islâmico, mais precisamente, o sofismo e as dinastias dos mamelucos.