·         Exibição de um vídeo, em árabe clássico, intitulado (Com o colega do Khalid) com a respetiva explicação dos aspetos morfossintáticos, estilísticos e semânticos contidos no vídeo.

·         Leitura de um texto sobre o referido vídeo. Uso de palavras novas em frases.

·         Exibição de um vídeo, em árabe clássico, intitulado (A minha avó acorda-me sempre às 06h30) com a respetiva explicação dos aspetos morfossintáticos, estilísticos e semânticos contidos no vídeo.

·         Exibição de 3 peças audiovisuais focando aspetos da cultura e sociedade árabes e com os seguintes títulos:

-        Que a tua manhã seja de jasmim yaa haaga!

-        Vocês fumam na presença da família?

-        O que é fazem no clube?

 ·         Os números ordinais: regras gramaticais e de emprego

·         As horas: perguntas e respostas sobre as horas em árabe e as palavras e expressões mais frequentes tanto no árabe formal como no árabe dialectal.

·         Resolução de exercícios sobre os números ordinais.

·         Uso de palavras novas em frases. 

 ·         Explicação da conjugação e uso do presente do indicativo no árabe clássico e dialectal.

·         Resolução de exercícios sobre o emprego do presente do indicativo.

·         Resolução de exercícios intitulados “O que é que faço por vezes ou sempre?”.

·         Apresentação e leitura de novo vocabulário em árabe clássico e nos dialetos egípcio e Shaami (levantino);

·         Observações sobre o novo vocabulário;

·         Conjugação de novos verbos (Caada e istaTaaCa), de dois temas, no presente do indicativo e no pretérito perfeito.

·         Resolução de exercícios sobre o uso dos novos verbos.