-        Apresentação, em árabe e português, de várias listas de centros de estudo e pesquisa de ciências sociais árabes disponíveis na internet e que ofereçam diferentes recursos para os estudantes e investigadores, com especial destaque para os termos mais frequentes nas referidas listas tais como (universidade, faculdade, instituto, centro, departamento, associação, núcleo, etc.).

-        Perguntas e respostas sobre os conteúdos das referidas listas.

 -        Exibição de um vídeo intitulado (Com a família da Mahaa) cujo texto foi previamente distribuído.

-        Leitura do referido texto

-        Perguntas e respostas sobre o dito texto.

-        Plural feminino externo (com o sufixo – aat).

-        Plural feminino interno (paradigmas fu^cla  > fu^cal, fi^cla > fi^cal).

-        Alguns paradigmas do plural interno com alif média.

-         A anexação: seus tipos, suas regras e seus empregos, ilustrados com exemplos elucidativos.

-         Realização de exercícios

-        Apresentação do novo vocabulário em árabe clássico e dialectal.

-        Observações sobre o uso do novo vocabulário. Explicação do termo (^Cam = tio paterno) e  (khaal = tio materno)  e o seu uso fora do circuito familiar em diferentes partes do mundo árabe.

-        Leitura de frases com o novo vocabulário.

-         Apresentação sobre a composição da família do profeta Maomé e como a cultura árabe evoluiu-se no contexto da história islâmica, e explicação de certos termos tais como khalifa, xiita e sunita, os Omíadas, os Abássidas e os hashimitas dando informações históricas sobre os mesmos.

-         A partícula de interrogação (kam = quanto?).

-        Realização de exercícios.

-        Plural (continuação)

-        Regras da concordância do plural humano e não humano

-        Exercícios sobre o plural

-        Exibição de um vídeo intitulado (Com a família da Mahaa) cujo texto foi previamente distribuído.

-        Perguntas e respostas sobre o referido vídeo

-        Exercícios sobre os pronomes interrogativos.