Sumários
Final del tema 2 e inicio del tema 3
4 Outubro 2019, 12:00 • Celso Miguel Serrano Lucas
El verbo "hacer".
Pág. 129 nº 13.
Expresar coincidencia positiva y negativa: “Yo también” / “Yo tampoco”.
TEMA 3
Pág. 34 nº 3
Pág. 37 D: introducción a la geografía política de España.
Pág. 38 nº 4
El verbo "estar".
Los puntos cardinales.
MUY vs MUCHO/A/OS/AS
Se usa MUY con:
- adjetivos
- adverbios: lejos, cerca, tarde, temprano… (Excepción: antes / después)
Se usa MUCHO/A/OS/AS con:
-sustantivos
-antes / después
-más / menos
- mayor / menor / mejor / peor
Fotocopias: pág. 7C nº 1
Trabajo para casa:
Fotocopias: pág. 7C nº 2
Libro: pág. 131 nº 20; pág. 132 nº 4; pág. 134 nº 7.
Final del tema 2 e inicio del tema 3
4 Outubro 2019, 10:00 • Celso Miguel Serrano Lucas
El verbo "hacer".
Pág. 129 nº 13.
Expresar coincidencia positiva y negativa: “Yo también” / “Yo tampoco”.
TEMA 3
Pág. 34 nº 3
Pág. 37 D: introducción a la geografía política de España.
Pág. 38 nº 4
El verbo "estar".
Los puntos cardinales.
MUY vs MUCHO/A/OS/AS
Se usa MUY con:
- adjetivos
- adverbios: lejos, cerca, tarde, temprano… (Excepción: antes / después)
Se usa MUCHO/A/OS/AS con:
-sustantivos
-antes / después
-más / menos
- mayor / menor / mejor / peor
Fotocopias: pág. 7C nº 1
Trabajo para casa:
Fotocopias: pág. 7C nº 2
Libro: pág. 131 nº 20; pág. 132 nº 4; pág. 134 nº 7.
Final del tema 2 e inicio del tema 3
4 Outubro 2019, 08:00 • Celso Miguel Serrano Lucas
El verbo "hacer".
Pág. 129 nº 13.
Expresar coincidencia positiva y negativa: “Yo también” / “Yo tampoco”.
TEMA 3
Pág. 34 nº 3
Pág. 37 D: introducción a la geografía política de España.
Pág. 38 nº 4
El verbo "estar".
Los puntos cardinales.
MUY vs MUCHO/A/OS/AS
Se usa MUY con:
- adjetivos
- adverbios: lejos, cerca, tarde, temprano… (Excepción: antes / después)
Se usa MUCHO/A/OS/AS con:
-sustantivos
-antes / después
-más / menos
- mayor / menor / mejor / peor
Fotocopias: pág. 7C nº 1
Trabajo para casa:
Fotocopias: pág. 7C nº 2
Libro: pág. 131 nº 20; pág. 132 nº 4; pág. 134 nº 7.
Unidad 2. Quiero aprender español.
1 Outubro 2019, 14:00 • Sara Beatriz González Rivera
Recursos comunicativos: expresar intenciones
Continuación del tema 2
1 Outubro 2019, 12:00 • Celso Miguel Serrano Lucas
Pág. 24 nº 3
"¿Por qué estudias español?"
Países en los que el español es lengua oficial.
Pág. 27 nº 7
El verbo "ver".
Fotocopias pág. 7B: las aficiones.
Trabajo para casa: pág. 129 nº 12 y 14; pág. 131 nº 22.
1ª Redacción: Presentación personal.
¿Cómo te llamas? ¿De dónde eres? ¿Qué lenguas hablas? ¿Cuántos años tienes? ¿Dónde vives? ¿Qué estudias y cuál es tu asignatura favorita? ¿Por qué estudias español? ¿Cuáles son tus aficiones? (Las preguntas son para orientar la redacción. No hay que escribirlas).
Normas de presentación: se escribe a ordenador (pero se entrega en mano), letra Times New Roman 12, DOBLE ESPACIO.