Sumários

Dossier1-suite

2 Outubro 2019, 08:00 • Cristina Avelino

1. Écoute de la chanson «Le sens de la vie» de TAL

  • quel sens?
  • indices dans les paroles 
2. Correction des activités 3-4-5

3. Activités 6-7-8-9

4. Rappel sur le passé composé
  • valeur
  • formation
  • Formation des participes passés
  • Verbes avec l'auxiliaire «être»  et accords
  • Passé composé  (forme négative, adverbes)
5. Activité 10
observation de phrases et analyse

Devoir: activité 11



Lecture de différentes qualifications et professions de personnages: les adjectifs - exercices pratiques

30 Setembro 2019, 14:00 • Aurora Coutinho

==» Exercices de lecture de qualification/caractérisation des différents personnages - qualités/ défauts/ professions;

==» Le féminin des adjectifs de caractésition et de professions;
==» Différences principales;

TPC: exercices pratiques à compléter.

Padlet et dossier 1

30 Setembro 2019, 08:00 • Cristina Avelino

1. écoute de «La tendresse» de Kids united generation

  • sentiments
  • sens de la chanson
2. Travail sur le mur de Padlet: présentation des membres de la classe
  • correction en groupe-classe de 3 textes
  • travail en groupes pour corriger les textes restants
3. Dossier 1
  • Activités 1 et 2
4. Discussion autour de la sortie à la Fête du cinéma français 

  • sélection du film «Le poulain» , samedi 5 octobre à 21h 30
Devoir: activités 3-4-5

Introduction aux adjectifs: qualifier les personnages

25 Setembro 2019, 14:00 • Aurora Coutinho

Détecter les adjectifs caractérisant les personnages;

Qualifier;
Le masculin et féminin des adjectifs vus dans le documen taire;
Déduire les règles vues dans les exercices pratiqués: mise au point.

Dossier 0

25 Setembro 2019, 08:00 • Cristina Avelino

1. Écoute de la chanson : «Elle est...» Grégoire

  • relevé d'adjectifs
2. Correction de production
  • présentation d'Yoann et Alex
3. Mise en commun des adjectifs (6 qualités et défauts)
  • les Portugais vus par eux-mêmes
  • Les Français vus par les Portugais
  • Les Portugais vus par les Français
4. Présentation du reportage
  • Visionnage 
  • Confirmation/infirmation 
  • remarques
5. Travail en paires
Devoir
-Si absence, rédiger sa propre présentation à la 3ème personne et la poster sur le Padlet.
- Lire les textes postés et identifier les erreurs
- Télécharger ou imprimer le dossier1