Sumários

Le texte explicatif - suite

28 Setembro 2021, 18:30 • Cristina Avelino

1. Écoute de la chanson «Pas toi» de Tal

  • remarques sur le message
2. Présentation des résultats de l'enquête sur l'identité et les aspirations des étudiants de français à la FLUL (cf. PPT) 
  • commentaire des données
3. Méthodologie pour écrire un article de présentation des résultats (cf. PPT)
  • structure de l'article 
  • information pertinente
  • nature des commentaires
4. Activités sur le vocabulaire p. 21

Devoir: activités de vocabulaire

Bilan des productions

27 Setembro 2021, 19:00 • Cristina Avelino

Réflexion sur la nature du texte et la méthodologie d'écriture en LE


Remarques sur les articles produits : aspects sémantiques et formels

Fiche sur par et pour 

Jeune génération

22 Setembro 2021, 18:30 • Cristina Avelino

1. ècoute de «Ma génération» de Pascal Obispo

2. PPT sur le le texte explicatif 
3. Lecture du texte p. 10
  • identification de la structure
  • procédés explicatifs 
  • aspects formels 
4. Activités de Vocabulaire p. 21

Devoir: Association «Comparatif génération X, Y, Z

Jeune génération

21 Setembro 2021, 18:30 • Cristina Avelino

1. Écoute de «Flou» d'Angèle

interprétation de la chanson
2. Présentation individuelle d'une figure publique de la jeune génération 
- remarques formelles, sémantiques et sur la prise de parole
3. Fiche de compréhension orale sur Angèle

Devoir:
Rédaction d'un article biographique de la chanteuse 

Révision de l'usage des prépositions

20 Setembro 2021, 19:00 • Cristina Avelino

- Valeur sémantique des prépositions : à, de, en , sur, pour, par, avec

- Exercices d'application