Sumários

Récits-suite

10 Outubro 2018, 14:00 • Cristina Avelino

1. Écoute de «Mourir d'aimer» de Charles Aznavour

  • message de la chanson
  • rappel du fait divers qui a inspiré le chanteur
2. Retour sur les propositions de récit de voyage et correction des exercices sur les expressions de temps (p. 30)

3. Correction de la traduction du 1er paragraphe de la chronique de J.L. Peixoto sur New York.

4. Analyse du fait divers p. 12
  • définition du genre
  • questions organisant l'information
  • Aspects discursifs : histoire et narration ( analepse) et choix des temps verbaux et des marquers
5. Compréhnsion orale: Fait divers en Belgique
  • complétion de fiche 
Devoir. activités pp. 33-36

Récits-suite

8 Outubro 2018, 14:00 • Cristina Avelino

1. Écoute de «Avec le temps» de Léo Ferré

  • message de la chanson
  • Personnalité de Léo Ferré
2. Correction des activités à partir du texte sur «ici » et «là»

3. Analyse des textes pp. 10-11
  • points communs et différences (expériences vécues-correspondance et récit de voyage)
  • aspects sémantiques et formels
  • ancrage énonciatif 
4. Compréhension orale
  • reportage sur un  voyage chez les Toubous
  • Relevé et classement d'information
  • Organisation du récit: criconstances, circuit, impressions
Devoir. rédaction du récit 

Récits au présent de narration

3 Outubro 2018, 14:00 • Cristina Avelino

1. Écoute de «La bohème» de Charles Aznavour 

  • aspects biographiques
  • chanson: récits de vie de qui?
2. Analyse du slam «Juliette kiffe Roméo»
  • visionnement du clip
  • Aspects biographiques de Grand corps malade et caractéristiques du slam
  • Caractéristiques du texte 
  • Aspects intertextuels et actualisation
  • Aspects formels: temps, intertexte (citation), vocabulaire : registres et traits d'oralité
  • message ddu slam
3. Analyse des biographies
  • biographie historique et d'écrivain actuel: points communs et valeurs du présent
4. Activités sur les valeurs du présent et l'ancrage énonciatif 

Devoir: activité p. 31 et rédaction au présent de narration d'une biographie sous forme de devinette. 

Préparation travaux oraux et le synopsis

1 Outubro 2018, 14:00 • Cristina Avelino

1. Rappel de l'obligation de choix pour 

  • la présentation d'un film francophone jusqu'au 3 octobre
  • une oeuvre contemporaine: manipulation des oeuvres proposées 
2. Écoute de la chanson «Deauville sans Trintignant» de Vincent Delerm
  • commentaire des images du vidéoclip
  • Bandes annonces du film «Un homme et une femme» (originale et celel de 2016)
3. Le synopsis: analyse de «La cage dorée»
  • Lecture et identification des caractéristiques du synopsis de presse
  • Mise en rapport avec le schéma narratif 
  • Aspects formels: temps (présent de narration, valeur particulière du passé composé) comparaison avec le synopsis en portugais, absence d'énonciateur, marqueurs temporels
  • visionnement de la bande-annonce: convergences et divergences dans la présentation du film
4. Compréhension audiovisuelle
  • Fiche sur le film «La chance de ma vie» 
  • Rédaction du synopsis en groupe classe
  • Travail sur les symboles de chance ou malheur
Devoir: Activité de classement des expressions idiomatiques sur chance/malchance (fiche distribuée en classe)

Récits-suite

26 Setembro 2018, 14:00 • Cristina Avelino

1. Écoute de «comic strip» de Serge Gainsbourg

2. Corection des exercices sur la conjugaison du présent de l'indicatif avec identification des bases
3, Analyse de la BD «La surprise» de Titeuf
  • caractéristiques du récit graphique: planche, vignette, bulles, cartouches narratives
  • construction et schéma narratif 
  • complétion des bulles
  • comparaison ave cl'original
  • rédaction en groupe classe du récit de la BD
4. Compréhension audiovisuelle
  • reportage sur Titeuf et Zep
Devoir: 
activités sur la valeur du présent (dossier) 
sélection de film à présenter (cf. programme de Fête du cinéma»)