Apresentação do programa da Unidade Curricular, da bibliografia e do modo de avaliação.  

A avaliação será contínua, baseada na apresentação e questionamento, por cada estudante, de um texto proposto para leitura (20%), na sua participação nos debates dos restantes textos (10%), assim como na produção de um trabalho de 15-20 pp. sobre um tema escolhido (70%). O projeto desse trabalho deverá ser enviado por email à docente até ao dia 12 de março de 2021 e apresentado na aula, no dia 15 ou 22 de março seguinte. O trabalho deverá ser apresentado nas aulas do dia 3 ou 10 de maio e a respetiva versão final enviada por email até 21 de maio. 

Existe uma página na plataforma de e-learning referente a esta Unidade Curricular: Género e Poder na Idade Média [21/22]. Nela serão colocados todos os elementos de estudo necessários: programa, calendário, PDF das aulas, textos para debater, bibliografia de apoio, etc. O atendimento aos alunos será feito por teleconferência, mediante marcação prévia para: anarodrigues2@campus.ul.pt 

Da História do Homem à História das Mulheres e do Género  

A construção da História como ciência no séc. XIX: uma disciplina feita por homens, para homens e sobre o Homem. As causas do surgimento do interesse pelo estudo da Mulher nos anos 1960 nas Ciências Sociais e na História. Os movimentos europeus e americanos de Libertação das Mulheres e o surgimento do Feminismo. A fase contributiva ou de acumulação da História das Mulheres: o problema das fontes; os estudos sobre as pioneiras e as “grandes mulheres”; o papel da mulher na vida pública; a esfera privada e a “cultura feminina”. Os impasses da História das Mulheres e a viragem para a História do Género. As críticas e debates em torno do conceito de género. A abertura de novos campos de estudo sobre os Homens, LGBT+ e Queer. 

Bibliografia:  

DOWNS, Laura Lee, Writing Gender History, London, Hodder Arnold, 2004. 

LERNER, Gerda, The Majority Finds Its Past: Placing Women in History, Oxford, Oxford University Press, 1981.  

PERROT, Michèle, Les femmes ou les silences de l'histoire, Paris, Flammarion, 1998.  

SMITH, Bonnie G., “Gender, Objectivity and the Rise of Scientific History”, in W. Natter, Th. R. Schatzki, J. P. Jones III (eds.), Objectivity and its Other, New York/London, The Gilford Press, 1995, pp. 51-66.   

THÉBAUD, Françoise, Écrire l’histoire des femmes, 2e reimp., Lyon, ENS Editions., 2001.