Sumários

Aula substituída por uma sessão de esclarecimento de dúvidas (no dia 05.01.2026)

25 Setembro 2025, 11:00 Maria de Fátima Castanheira da Silva Rosa

Aula substituída por uma sessão de esclarecimento de dúvidas (no dia 05.01.2026)


Aula substituída por uma sessão no dia 07.11.2025

23 Setembro 2025, 11:00 Maria de Fátima Castanheira da Silva Rosa

O baixo-relevo do Museu Calouste Gulbenkian:

  • O palácio noroeste de Kalhu (séc. IX a.C.);
  • A decoração: baixos-relevos e estatuária;
  • A função das diferentes salas do palácio;
  • A laje do Museu Gulbenkian: o apkallu e seu significado.


Introdução ao estudo da Assiriologia: terminologia e surgimento da disciplina

18 Setembro 2025, 11:00 Maria de Fátima Castanheira da Silva Rosa

O que se entende por Assiriologia:

  • Diferentes entendimentos sobre a disciplina científica;
  • O contexto das primeiras escavações e o surgimento do termo;
  • Os conceitos de Próximo e Médio Oriente antigo;
  • O Orientalismo e a visão eurocêntrica.

As fontes para o estudo da Assiriologia:

  • Fontes materiais;
  • Fontes textuais (Documentação de Arquivo; Documentação monumental; Documentação Literária).
  • Fontes externas (Autores greco-romanos, Antigo Testamento e Autores árabes).


Apresentação dos conteúdos programáticos e dos métodos de avaliação

16 Setembro 2025, 11:00 Maria de Fátima Castanheira da Silva Rosa

INTRODUÇÃO À ASSIRIOLOGIA

 

§  Objectivos da disciplina

o   reconhecer e entender a importância do legado da civilização mesopotâmica bem como a sua influência nas sociedades e culturas vindouras;

o   ser capaz de identificar os traços distintivos dos diferentes povos e culturas que proliferaram no espaço do antigo país de entre os rios;

o   reconhecer as dinâmicas e os sincretismos religiosos, políticos e culturais que tiveram lugar ao longo dos três milénios de história da Mesopotâmia;

o   desenvolver capacidades de exposição oral e escrita.

 

 

§  Programa

 

1.       Introdução ao estudo da Assiriologia

1.1.  As fontes textuais e as fontes materiais;

1.2. As metodologias de trabalho e os desafios actuais.

                               2. Enquadramento espácio-temporal e arqueologia

2.1. A geografia e a economia da terra entre os rios;

2.2. As inovações tecnológicas e a origem do urbanismo;

2.3. As características das cidades e os elementos de construção.

3. Ideologia real e sociedade

3.1. O rei como lugar-tenente dos deuses;

3.2. A sociedade e a sua organização: exemplo da Estela de Hammu-rabi;

3.3. A justiça real e a justiça divina: as súplicas e as lamentações.

 

4. A religião e a arte mesopotâmicas

4.1. Características da religião mesopotâmica

4.2. Introdução às narrativas mítico-poéticas:

                - O ciclo de Inanna e Dumuzi

                - O Mito de Etana

4.3. A arte: a cultura material, os baixos-relevos, a glíptica e a estatuária.

 

 

 

§  Métodos de avaliação

Existem três elementos de avaliação:

 

               Dois elementos escritos: duas frequências a realizar a meio e no final do semestre. Cada um destes elementos de avaliação tem um peso de 45 % na avaliação final.

 

               Assiduidade: o aluno deve assistir presencialmente a todas as sessões, tendo a assistência às aulas um peso de 10% na avaliação final.

 

NOTA – É expressamente proibido o uso de ferramentas de Inteligência Artificial, quer seja para preparação das frequências e/ou exame, quer para qualquer tipo de exercício escrito que seja requisitado.

 

§  Datas

Data da 1ª Frequência: 6 de Novembro de 2025

Data da 2ª Frequência: 06 (1ª Chamada) e 08 (2ª Chamada) de Janeiro de 2025

 

 

Contacto da docente para marcação de reuniões e esclarecimento de dúvidas

Maria de Fátima Rosa, mfcr@edu.ulisboa.pt

 

 

Indicações bibliográficas

 

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