Sumários
3 Outubro 2025, 11:00
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Rita Moreira de Almeida Queiroz de Barros Gonçalves Pereira
Continuação do estudo dos principais motivos para a transformação do inglês na língua global da actualidade:
- a neutralidade do inglês em contextos pós-coloniais;
- características estruturais do inglês que podem facilitar a sua aprendizagem como língua não nativa (vocabulário heterogéneo e maioritariamente românico, simplicidade flexional e género natural);
- o alegado imperialismo linguístico dos centros da anglofonia (RU e EUA).
30 Setembro 2025, 11:00
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Rita Moreira de Almeida Queiroz de Barros Gonçalves Pereira
Apresentação sumária dos principais motivos para a transformação do inglês na língua global do nosso tempo:
- a expansão colonial inglesa, os vários tipos de colónia (comercial, de exploração, de assentamento e de plantação) e os seus diferentes reflexos linguísticos (pidgins, novos ingleses L2, novos ingleses L1 e crioulos);
- a projecção mundial dos EUA a partir do século XX, nos planos político, militar, económico, cultural e tecnológico;
- - a nativização da língua inglesa nas suas localizações pós-coloniais.
26 Setembro 2025, 11:00
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Rita Moreira de Almeida Queiroz de Barros Gonçalves Pereira
Apresentação e problematização das estatísticas disponíveis acerca do número e do tipo dos utilizadores de inglês (falantes de ENL, ESL, EFL).
23 Setembro 2025, 11:00
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Rita Moreira de Almeida Queiroz de Barros Gonçalves Pereira
Apresentação comentada do programa da UC e da biblio- e sitografia.
Distribuição de tarefas para avaliação contínua: apresentação em aula de (parte de) um texto da colectânea da UC ou de um vídeo breve (5-10m) sobre tópico pertinente (o calendário e os responsáveis pelas apresentações de textos ficam disponíveis na página Moodle, assim como as instruções para a realização dos vídeos e redacção de posts).
Um primeiro mapeamento da anglofonia nos nossos dias
19 Setembro 2025, 11:00
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Rita Moreira de Almeida Queiroz de Barros Gonçalves Pereira
Resumo e discussão das questões levantadas pelos vídeos distribuídos na última aula.