27ª aula (14-16h)

1. Entrega da grelha de auto-avaliação qualitativa e quantitativa segundo o critérios definidos.

2. Ensaios individuais para preparação da leitura encenada/ improvisada da grelha de auto-avaliação qualitativa e quantitativa.

3. Aquecimento psicofísico:construção da personagem/ narrador em situação espácio-temporal criada individualmente mas proposta ao grupo (colgas), com papéis definidos para intervirem no processo criativo individual.

4. Relatórios e auto-avaliação.

28ª aula (16-18h)

1.Ests enaios, no Pátio Grego, suscitaram a curiosidade dos alunos e até professores que foram ficando e estimularam criativamente o processo de trabalho individual e  élan colectivo.

2. Seguiram-se as apresentações, segundo o roteiro definido por cada um com contraponto dos outros e a ordem cronológica combinada por todos e até acompanhamento musical (violino) de David Frazer, com apluaso dos assistentes.

3. No fim fizemos a festa, brindámos a  esta viagem e despedimo-nos...