Contextos com contradição e manipulação de objectos

21 Outubro 2016, 14:00 • Fernando Guerreiro

9ª aula (14-16h)

1. incorporação de um aluno da 3ª fase.

2.Aquecimento psicofísico: articulações (passagem da acção); intenções vocais e corporais;

3. Abordagem e manipulação de objectos: construção de contextos com contradição, conflito e memória.

10ª aula (16-18h)

1. Exercícios de concentração sobre objectos e métodos a aplicar à manipulação de objectos (mímicas com ou sem...);

2. Ensaios individuais de partituras nos espaços entre zonas onde estão os objectos (a manipular);

3. Trabalhos de diálogo entre coreuta e coro com a memória vocal e corporal. Exercício não concluído.