1. Incorporação dos novos alunos (2ª fase). memória da matéria dada (Programa, métodos, meios e critérios de avaliação).

2.Aquecimento psicofísico: foco, centros e articulações; respiração e voz. Partituras do nome, ensaios individuais.

3. Apresentações individuais das Partituras do Nome das colegas novas, depiis de aquecimento conjunto (vocal, corpoal e coral)

4.Incorporação das alunas novas através do trabalho de memória.

6ª aula (16-18h)

1.Ensaios da Partitura de Nome  e exemplificação da Mimésis.

2. Mimésis da Pratitura do Nome cruzando antigos e novos colegas.

3. Ensaios da Partitura do Nome e exemplificação da Contracena.

4. Contracenas da Partitura do Nome alternando antigos e novos colegas e trabalho coral com ada aluno (coreuta) em contraponto dialogado com o resto do grupo (coro).