4ª sessão: Abordagens, métodos e técnicas

10 Outubro 2017, 14:00 • Carlos Gouveia

Constituintes e categorias dos métodos. Enquadramento teórico-epistemológico, programas e proposições, e estratégias, enquanto elementos estruturantes das práticas de ensino. Fazer investigação-ação: o que é, como se faz. Discussão de Kumaravadivelu, B. (2006). Constituents and Categories of Methods. In Understanding Language Teaching: From Method to Postmethod (pp. 83-96). New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates, Inc. e de Burns, A. (2010). What is action research. In Doing Action Research in English Language Teaching - A Guide for Practitioners (pp. 1-21). London: Routledge.