Sumários
Síntese e discussão
3 Dezembro 2025, 15:30 • Ângela Fernandes
Ainda as apresentações orais preparadas por estudantes sobre
o romance Nada: a diversidade do universo social representado e a sua relação
com o desenrolar da intriga romanesca.
Síntese das questões tratadas até ao momento e esclarecimento
de dúvidas.
Apresentações orais
26 Novembro 2025, 15:30 • Ângela Fernandes
Apresentações orais preparadas por estudantes sobre o romance Nada:
as memórias da guerra civil na intriga narrativa; a centralidade da
introspecção e da busca de uma identidade pessoal por parte da protagonista; o
desenvolvimento da escrita vivencial segundo o modelo do “romance de formação”.
Apresentações orais
24 Novembro 2025, 15:30 • Ângela Fernandes
Conclusão das presentações orais preparadas por estudantes sobre La
casa de Bernarda Alba: a relação entre vida e morte na estruturação do
drama.
Ainda a leitura e comentário do romance Nada: as revelações e a aprendizagem da protagonista na terceira
parte do romance; ilusões e desengano na reflexão sobre a existência; a
ponderação sobre o “nada” que constituiu o ano de vida, entretanto tornado
matéria romanesca.
Nada, de Carmen Laforet: aprendizagem e desengano
19 Novembro 2025, 15:30 • Ângela Fernandes
Apresentações orais preparadas por estudantes sobre La casa de
Bernarda Alba: o significado simbólico dos espaços em que decorre a acção
dramática, e a importância da convenções sociais na evolução do drama pessoal e
colectivo.
Continuação do estudo do romance Nada, de Carmen Laforet: os dois planos vivenciais da protagonista e
os indícios do seu progressivo cruzamento, no sentido do desenlace trágico.
Leitura e comentário de passos relevantes.
Nada, de Carmen Laforet
17 Novembro 2025, 15:30 • Ângela Fernandes
Início do estudo do
romance Nada, de Carmen Laforet: a
estrutura da narrativa e a evolução do percurso da narradora-protagonista; as
percepções subjectivas do tempo e do espaço urbano, e as suas implicações
significativas; o retrato socio-político e a memória da guerra. Leitura e
análise de passos relevantes.
Correcção oral e
entrega dos primeiros testes escritos corrigidos.