Actividades lectivas suspensas por instruções das autoridades académicas. 

- De acordo com as instruções recebidas por toda a Faculdade por parte da Direcção FLUL, por sua vez obedecendo ao disposto pela Reitoria UL, quanto à suspensão de actividades lectivas por causa da situação sanitária, não houve neste dia condições para funcionamento regular das aulas. A docente, no entanto, esteve presente à hora marcada na sala 5.1., falando com os alunos presentes (seis - numa turma que tem 54 estudantes). Foram devolvidos aos alunos que, de entre os presentes, tinham entregue trabalhos, aqueles que nesta data foram já avaliados. 

- Nesta data, com reforço no dia 12, foi enviado email a todos os alunos com as informações disponíveis sobre o funcionamento da FLUL. 

Foi dada a possibilidade de envio de trabalhos por mail, até dia 24 - comentário de poema de O sal da língua, de Eugénio de Andrade, ou de um dos textos constantes da antologia de Carlos de Oliveira distribuída aos estudantes. 

- Pediu-se a todos que estejam atentos a notícias, no site FLUL, quanto ao retomar das actividades lectivas normais. 

-CARLOS DE OLIVEIRA, 

O aprendiz de feiticeiro- questões de poética

-- "Micropaisagem" (em relação com o livro de poesia, 1968)

-- Trabalho poético - reescrita - processos e concepção poemática: história de Turismo, 1942 ( Novo Cancioneiro) e 1976.

- Os trabalhos de casa

-- com excertos de trabalhos já vistos, mostrados anonimamente e com consentimentos dos alunos que os assinam, exemplificação e correcção de erros comuns. 

- Vária

-- fichas em falta (preenchimento)

-- calendário                                                                                                                                                                                    - lembrete: registada no sumário passado alteração de data prevista para o 1ºteste - 17 Março;    

      - 12 de Março - parte da aula será ocupada com preparação para o teste;

      - alterações no calendário inicialmente distribuído.

-- acaba de sair nova edição de Uma abelha na chuva, de Carlos de Oliveira (Lisboa, Col.Miniatura, Livros do Brasil, 2020); e atenção ao livro, também novidade, de Ana Luísa Amaral, Ágora (Lisboa, Assírio & Alvim, 2020).

- CARLOS DE OLIVEIRA, questões de poética

-- conclusão da leitura de "Janela acesa" - elementos de poética, processos retóricos e imagéticos na construção do texto ;                                                                                                                                                                                        --excerto do filme de Margarida Gil Sobre o lado esquerdo (Midas Filmes, 2007), pondo em cena este texto de Carlos de Oliveira (disponível em: cine.ubi.pt/pt/filme/8807/Sobre o lado esquerdo, 3 minutos));

-- outros materiais disponíveis 

---- no youtube (nomeadamente, entrevista com Margarida Gil)

---- RT2 - RTPEnsina, sobre Carlos de Oliveira (real. João Osório, 2010), com excertos do filme de Fernando Lopes Uma abelha na chuva, depoimentos de Manuel Gusmão, Pedro Mexia, Baptista Bastos, Fernando Lopes e Margarida Gil, textos ditos por Laura Soveral. 

- Questões prévias

- a pedido dos alunos:

   - esclarecimentos sobre os trabalhos opcionais,

   - primeiras observações sobre o teste - a) pedir-se-a´, em alternativa, comentário sobre Eugénio de Andrade ou sobre Carlos de Oliveira, partindo de        citação de excerto da bibliografia recomendada como essencial; b) o teste será preparado na aula anterior ao dia agendado, com uma simulação            (enunciado semelhante ao que será pedido); 

  --- N.B. - considerando o atraso na planificação inicial das aulas, 

         com o acordo dos estudantes, 

         alteração da data de realização do primeiro teste (marcado para 5 de Março), de modo a que estejam decorridas todas as aulas sobre as obras               de ambos os autores: 

         NOVA DATA: 3ªf 17 de Março (no tempo de aula). 

- CARLOS DE OLIVEIRA 

- O aprendiz de feiticeiro - análise de excertos de "Almanaque literário", início da análise de "Janela acesa"

- os textos são lidos na perspectiva dupla da concepção de poética de que tratam, por um lado, e, por outro, nos processos de composição retórica e estilística que põem em prática.