Apresentação: objectivos e competências, metodologia, programa e bibliografia, avaliação.

Informação detalhada quanto aos elementos e respectivos critérios de avaliação; comunicação das datas dos mesmos.

Datas importantes:

Indicação dos temas de trabalho – 21 de OUTUBRO

Entrega dos trabalhos – 9 de DEZEMBRO

Indicação da matéria para o teste – 9 de DEZEMBRO

Teste – 18 de DEZEMBRO

Tendo como objectivo proporcionar o acesso a um conjunto de noções de carácter teórico e histórico no domínio da história da arte e sua metodologia (de molde a promover o seu conhecimento e aplicabilidade), bem como a um conjunto de conhecimentos relativos à produção artística ao longo do tempo, a unidade curricular de Metodologias da História da Arte, propõe-se contribuir ainda para a aquisição das seguintes competências

1.    Competências instrumentais: habilidade cognitiva, capacidade de compreensão e manipulação de ideias, conducente à realização de análises e sínteses, recolher e analisar informação oriunda de diversas fontes, desenvolvimento da capacidade de decisão com vista à resolução de problemas.

2.    Competências interpessoais: realização de trabalho integrado em equipas interdisciplinares, habilidade para comunicar com peritos de outras áreas, sensibilidade para a diversidade e multiculturalidade, compromisso ético.

3.    Competências sistémicas: aplicação de conhecimentos à prática, capacidade técnica de investigação, capacidade de gerar novas ideias (criatividade), compreensão de outras culturas, espírito de iniciativa e empreendimento.

As sessões lectivas, de carácter teórico-prático, serão complementadas, sempre que possível, com actividades extra-curriculares, entre as quais se destacam visitas de estudo (a monumentos, museus e exposições, permanentes ou temporárias), conferências e / ou colóquios, etc.

A avaliação efectuar-se-á através da realização de 1 teste presencial e de 1 trabalho de investigação (entregue na sua versão escrita), cujo desenvolvimento procurará contribuir para a capacidade de recolher e analisar informação de diversas fontes, de comunicar na língua materna de forma oral e escrita, de contactar peritos de outras áreas e, do ponto de vista temático, suscitar a sensibilidade para a diversidade de perspectivas e abordagens.

O teste contribui para 50% da avaliação e o trabalho, realizado individualmente, preenche 50% da avaliação. São ainda tidos em conta outros factores de ponderação como sejam a assiduidade, a participação, etc.

I.      Introdução

1.      A disciplina da história da arte (autonomia, dimensão, utilidade) e o agente da história da arte (de connoisseur a historiador-crítico)

2.      As grandes correntes da disciplina

3.      A relação da história da arte com outras disciplinas científicas

4.      Os agentes da produção artística: artistas, encomendadores, mecenas, clientes

II.      As disciplinas da Arte

1.    Arquitectura

2.    Escultura

3.    Pintura

4.    Artes decorativas

5.    Breve percurso pela história da arte, da pré-história à contemporaneidade.

III.    Métodos de investigação na disciplina da História da Arte

1.      A investigação heurística e a pesquisa de arquivo: as fontes (manuscritas e iconográficas), sua recensão, organização e tratamento

2.      A pesquisa bibliográfica: elaboração de uma ficha de leitura e de um estado da questão

3.      A observação analítica da obra de arte: a obra de arte como principal documento do historiador de arte

4.      A construção de um trabalho de investigação: plano, corpo de texto, notas, organização de anexos.

5. A elaboração de uma recensão crítica, de um relatório, de um ensaio, de um artigo científico, de uma entrada de catálogo e de uma apresentação oral.

IV.       Fontes e géneros literários e técnicos da História da Arte

1.      Os tratados de arte (Vitrúvio, Leon Battista Alberti, Lorenzo Ghiberti, Andrea Palladio, Sebastiano Serlio)

2.    As biografias de artistas (Giorgio Vasari, Giovan Pietro Bellori, Cirilo Volkmar Machado)

3.    Os diários de artistas (Jacopo Pontormo)

4.    Os diálogos (Pomponio Gaurico, Francisco de Holanda)

5.    As “parangonas” (Benedetto Varchi)

6.    Os manuais técnicos (Teófilo, Cennino Cennini, Filipe Nunes)

V.        A história da arte e a conservação / revalorização do património artístico

1.    A musealização das obras de arte

2.    Conservação das obras de arte

3.    O inventário de património artístico.

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